【教學目標】
(一) 知識與技能
1.知道什麼是機械能，知道物體的動能和勢能可以相互轉化。
2.會正確推導機械能守恆，學會在具體的問題中判定物體的機械能是否守恆。
3.在具體問題中，能判定機械能是否守恆，並能簡單應用機械能守恆。
過程與方法
（二）過程與方法
1.會正確推導機械能守恆，培養學生自主設計，動手能力2、學會在具體的問題中判定物體的機械能是否守恆；
(三)情感態度與價值觀
1、通過驚險實驗，激發學生學習積極性，體會科學無窮魅力；
2、通過要求學生上台展示，提高學生解題積極性和學習樂趣；
3、通過分組評價，激發學生的競爭意識和團結合作精神。
【教學重點難點】
1、理解機械能守恆定律的內容；
2、在具體問題中能判定是否機械能守恆，並能列出定律的數學表示式【教具準備】
鐵架臺，帶線的小球，小球，平拋裝置，離心軌道，小木塊等器材【教學過程】
【板書設計】
機械能守恆定律
動能勢能（重，彈）
1.機械能：
公式：e=ek+ep．
2．機械能守恆定律：
內容：條件：只有重力和或只有彈簧彈力做功
1）、只受重力；
（2）、除了重力之外，還受到其力，但是其他力不做功；
（3），除了重力做功外，其它力也做功，但是他力做的功為零。
表示式： （1）e初＝e末，
（2）ek1＋ep1＝ek2＋ep2
作業:p75頁第1 2 4題。
機械能守恆定律
a 拉力對重物所做的功等於增加的動能 b 物體克服重力所做的功等於物體增加的動能 c 合力對物體所做的功等於物體增加的動能 d 拉力對物體做的功等於物體克服重力做的功 7 如圖2所示，質量為m的物體，以速度v離開高為h的桌子，當它落到距地為h的a點時，在不計空氣阻力的情況下，以地面為重力勢能的零點，...
機械能守恆定律學案
5.3 機械能守恆定律及其應用 學習目標 1 理解住了重力勢能的相對性，知道重力做功與重力勢能變化之間的關係 2 理解機械能守恆定律的確切含義和適用條件 3 靈活應用機械能守恆定律解決力學問題，體會用守恆定律解題的優越性 自主學習 一 重力勢能 1 定義 物體的重力勢能等於物體的和的乘積 2 公式 ...
機械能守恆定律的總結
機械能守恆的三種情形 機械能守恆是高中物理乙個重要的規律，在高考中機械能守恆的情形簡單的分為三類。一 第一類守恆 單個物體的守恆 第一類機械能守恆的特點是，物體的個數可能不只乙個，但是運動的物體只有乙個，這乙個物體的機械能守恆。例如上圖中的直斜面 曲斜面和圓槽都固定不動，只是小球在運動，豎直擺雖然擺...