教學資料參考範本
目錄：幼兒園小班動手教案詳案反思能幹的小手一
幼兒園小班安全教案詳案危險的鈕扣二
幼兒園小班安全教案詳案反思危險在**三
幼兒園小班動手教案詳案反思能幹的小手一
[設計意圖]
現在的幼兒絕大多數是獨生子女，被父母包辦太多，對於自己力所能及的事情，比如穿衣、繫鞋帶、幫老師整理圖書等，不善於也不勤於動手，對手沒有自覺意識。通過《能幹的小手》這一活動，引導幼兒認識手，知道手能做許多事情，激發幼兒自己動手的主動性、積極性。
[活動目標]
1、激發幼兒自己的事情自己做的願望。
2、引導幼兒認識手，知道用手能做許多事情;發展幼兒的語言表達能力;教幼兒初步保護手的概念。
3、幫助幼兒初步獲得有關數的概念。
[活動準備]
1、電腦課件、錄音機、磁帶。
2、豐富的手工操作材料：橡皮泥、顏料、串珠積木、棉籤棒、紙等。
[重點難點]
難點：1、手指的名稱不同。
2、對手和手、手指和手指進行比較。
重點：讓幼兒在自己動手操作中去體驗、感受成功的快樂。
[活動過程]
一、**匯入法：老師與幼兒一起聽**、做動作進入活動室。
二、觀察發現法：
1、看一看：啟發幼兒觀察，然後說出手上有什麼?(手上有手心、手背、手指等)
2、比一比：啟發幼兒說出手指的名稱，並比較不同，引導幼兒與同伴、老師的手進行比較。
3、說一說：看電腦課件，激發幼兒用語言來表達手能做許多事情，教育幼兒要自己的事情自己做，把自己的小手變成最能幹的小手。
4、保護好我們的小手。討論：怎樣保護好我們的小手。如勤洗手、勤剪指甲，冬天洗完手要擦油，出門要戴手套等。教育幼兒保護好自己的小手。
三、遊戲鞏固法：玩一玩手指遊戲。
四、感知操作法：變一變，老師和幼兒一起用手變「魔術」，鼓勵幼兒自由選擇喜歡的材料進行操作活動，如印畫、撕紙、穿項鍊、用橡皮泥串糖葫蘆等。
(活動結束：聽**離開活動場地)
[活動延伸]
1、開闢「獨立能力角」，為幼兒準備鞋帶、蝴蝶結、筷子等，讓他們練習。
2、學習兒歌「小小手」。
3、和幼兒一起做「手影」遊戲。
4、建立「家長聯絡卡」，及時表揚、鼓勵有進步的幼兒。
[活動反思]
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