口語交際專項
一、圖上的小朋友在**跟誰說話，他們說話的姿勢正確嗎？如果請你提醒他們，你會怎麼說？
123.
學會轉述
二(1)班老師通知大家：明天下午，班級舉行樹葉貼畫比賽，要求同學帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和採集來的樹葉。李響請假了，沒有到校。
如果老師請你把上面的通知內容轉告給他，你見到他該怎樣說？
講童話故事
舉辦一次「班級童話故事會」。每人準備乙個童話故事，
在小組裡先說一說，然後選一位同學在班上講。可以配上表
情和動作，讓你的講述更生動。
教你玩遊戲
你玩過哪些遊戲？請選擇乙個有趣的遊戲，教大家玩一玩。注意要說清遊戲的名稱和玩法，也可以說說你喜歡的理由。21世紀教育網版權所有
猜猜我喜歡的小動物
觀察一種小動物，說說它的樣子，可以請同學猜猜它的名字，再用幾句話寫下來。
我喜愛的歷史人物
你有喜愛的歷史人物嗎？蒐集一兩個有關他們的故事，向同學介紹一下，並說說你為什麼喜歡。
學會分享
在你學習生活中，一定發生過很多快樂、有趣的事情，如到過哪些地方旅遊，度過哪些難忘的節日等，試著與同學分享你的故事。別人講故事的時候，要注意傾聽。
怎樣勸阻別人
在公共場所，對不正確的行為應該用恰當的言語加以勸阻。想一想，在下面幾種場合，江曉寧等人是怎樣勸阻別人的？先說一說，在分角色表演。
圖一圖二
圖三圖四
參***：
第一單元：點撥：我們在與別人的交往中，除了要把說話好之外，還要注意有大方、得體的說話姿勢，這樣不僅會增加說話的表達效果，還會給人留下良好的印象。
仔細觀察三幅**，把小朋友們不正確的姿勢說出來。21教育網
答案：圖一
下課了，小麗來到辦公室找王老師問問題。可是她和王老師說話的時候，姿勢很不正確。只見她右腿彎曲，腳尖點地，左手插進口袋，右手撓著頭髮。
王老師看到後，對小麗說：「小麗呀，跟別人說話的時候一定要身體站端正，眼睛看對方，這樣才有禮貌。」聽了王老師的話，小麗立刻調整好了姿勢，王老師看到後，微笑著點了點頭。
2·1·c·n·j·y
圖二星期六中午，爸爸、媽媽和小剛在家裡圍坐在一起吃著中午飯。他們一邊吃飯，一邊聊起了昨天晚上看過的一部有趣的電影。小剛正說得起勁，左腳不由得抬起了放到了身邊的凳子上了。
爸爸看到後，立刻變得很生氣。媽媽看到後，連忙對小剛說：「小剛，跟別人交談的時候，可不能這樣。
要身體做正，坐有坐相，站有站相，別人才會喜歡你呀！」聽了媽媽的話，小剛慚愧極了，馬上坐端正了，繼續吃飯。
圖三上課了。大家在教室裡認真的聽老師講課。丁丁正要回答問題，可是他的姿勢很不正確。
你看，他彎著腰，駝著背，兩隻胳膊放在桌子上，臉上還有很滑稽的表情。坐在丁丁身後的小雲也有點生氣了，心想：丁丁，你這樣回答問題，太沒禮貌了。
於是他連忙小聲對丁丁說：「丁丁，你應該身體站直，眼睛看著老師，認真的回答才對。」丁丁聽到後，也覺得自己做的很不好，連忙改正了過來。
第二單元點撥：能聽清楚、看清楚要求轉述的主要內容，能正確簡要地轉述；在交際過程中有自信心，說話時態度大方，有禮貌。【**：21·世紀·教育·網】
答案：劉暢(轉述者)：請問這是李響的家嗎？
李響：是劉暢呀，快請進。
劉暢：你明天上學嗎？
李響：明天我要上學了，有什麼事嗎？
劉暢：明天下午，我們班級將要舉行樹葉貼畫比賽，美術老師要求同學們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和採集來的樹葉。你趕快做好準備吧!千萬別忘了。 21·世紀*教育網
李響：是嘛？不是你告訴我，我明天肯定做不好。謝謝你!
劉暢：不用謝！好朋友還用這麼客氣嗎？你記住了就行，我也要回家了。再見!
李響：再見!
第三單元點撥：選擇有趣的童話故事，明確要求：所選童話故事不宜太長，只要有意思，生動有趣就行。
答案：例文一狐狸拜年》
要過年了，樹木裡的小動物都很快活。這是過新年，誰還不快活呢？
可是，也有不快活的。誰？狐狸唄，還有狐狸的孩子小狐狸唄。
小狐狸說：「媽呀，再餓一會兒，我就要餓出病來啦！天多冷啊！下著雪哩！沒有一點東西裝下肚子去怎麼受得了哇！」www-2-1-cnjy-com
小狐狸說著，就哭起來啦。狐狸拍著小狐狸的腦袋說：「孩子，別哭，你看我也沒東西下肚啊，新年新歲的，往哪兒去找東西吃？乖乖，讓媽媽動動腦筋看。」2-1-c-n-j-y
小狐狸不哭了。狐狸抱著腦袋想著，想著，乙個壞主意想出來啦，她跳起來說：「有聽啦！孩子，咱們找兔子去吧！」【**：21cnj*
她拿了乙個大布袋，叫小狐狸鑽進袋裡，就揹著布袋冒著雪，往兔子家走去。
兔子在家裡，正陪著客人在吃大白菜哩。客人是誰？小羊和小牛，他們是來拜年的。他們吃得正高興，忽然門嘭嘭地響了。【版權所有：21教育】
「誰啊？」兔子問。
狐狸捏著嗓子說：「是我，兔子弟弟，我來拜年啦！」
兔子又問：「你，你是誰？」
狐狸說：「我是小羊，來給你送禮！」
小羊對兔子說：「可古怪啦！我不是已經來了嗎？還有哪個小羊來給你拜年呢？讓我們看看去。」
小羊、小牛和兔子一齊往門縫外面張了一張，哪兒是小羊，是狐狸呀，還揹著一袋東西哩。
兔子說：「不用啦，你向我拜年，我可不敢當哪，我在生病，怕風，不能開門呀！」
狐狸想了一想，說：「那麼，我走啦，有一點東西放在你門口，請收下吧！」說完話，就跑開了。
過了一會兒，兔子聽外面沒有動靜了，就跟小羊小牛開啟門，把那袋東西拿了進去。
小牛說：「當心點兒，狐狸不會有好東西送給我們的。」小羊說：「對！」兔子也說：「對！」
小牛拿了根棒，小羊拿了根棒，兔子也拿了根棒，再來看看，布袋裡到底什麼玩意兒。
小羊把布袋解開來，撲的一下，從裡面跳出乙隻小狐狸來，嚷著：「我來拜年啦！嚐嚐兔子肉吧！」
小狐狸張開嘴，想吃兔子，可是腦袋上已經挨了一棒啦，他耳朵響了一下，想逃走，棒子可接二連三地打下來啦！21教育名師原創作品
小狐狸倒在地上哭著說：「唉，唉，兔大爺，我是來向您拜年的呀，別打哪，求求您別打哪！」
兔子、小羊、小牛都說：「這還不好？你來拜年，我們好好地請你吃一頓！」
他們一齊用力打，打了又打，小狐狸被打得斷了氣。他們把小狐狸仍舊裝進布袋，扔在門外，關好了門。
過了一會兒，狐狸又來了，看見布袋仍舊放在門口，心想：怎麼的，兔子沒有收下這禮物呀！解開布袋，小狐狸沒有跳出來，仔細一看，小狐狸已經死了！21*cnjy*com
狐狸就坐在兔子的門口大哭起來了：「可憐的孩子，你怎麼拜年的？可惡的兔子，我非要報仇不可！」
狐狸話沒說完，門開啦，兔子、小羊和小牛帶著棒子出來，一下、兩下、三下......棒子打在狐狸的腦袋上，狐狸來不及抹眼淚，在地上打了個滾，夾著尾巴飛也似地逃了。
兔子說：「羊哥哥，牛哥哥，裡面請坐吧！新年新歲的，喝點糖茶吧！」
小兔子、小羊、小牛都笑啦。
可是狐狸跌跌撞撞地逃得影子也沒有了。
例文二：
逃學的小豬》
在樹林裡有一所動物學校，動物學校裡山羊公公是老師。猴子、小豬、母牛、黑狗和小馬都是學生。山羊公公每天都非常認真的教大家學說話。
猴子、 母牛、黑狗和小馬學得很認真。只有小豬學習不專心，一會兒揪揪猴子尾巴，一會兒趴在桌子上睡大覺。山羊老師教的話，它一點兒也沒學好。
有一天哪，小豬還假裝肚子疼，沒有去上學。他趁媽媽上班的機會，從抽屜裡拿了些錢，要去玩個痛快，吃個痛快。小豬高高興興的來到了熊貓百貨商店。
呵，熊貓百貨商店的東西可真多啊。小豬東瞧西看，最後決定買一條新褲子。熊貓阿姨看到小豬就問了：
「小豬，你要買點什麼呀。」小豬說：「我要買兔子。
」熊貓阿姨奇怪的說：「我們這是百貨商店，沒有賣兔子的。」小豬馬上說：
「我不是買兔子，我要買兔子。」熊貓阿姨還是不明白的搖搖頭。小豬著急了，他用蹄子在身上比劃著說：
「我就要買穿著身上的兔子。」熊貓阿姨仔細的聽著看著，這才知道小豬要買的是褲子。小豬試了試褲子，滿意極了。
咧開嘴，嘿嘿的笑了，把錢往櫃檯上一扔，一扭一扭的走出了熊貓百貨店。小豬高興地唱著歌，嘟嘟嘟，最美的就是我小豬。
忽然，小豬聞到一股飯香，接著小豬的肚子也「咕咕咕」的叫起來。小豬就來到松鼠飯店準備美美的吃它一頓。小豬坐在飯店裡，仔細想著，吃點什麼好呢？
他一下子想起了上次在這裡吃的炸雞蛋很好吃，對，這次還吃炸雞蛋。想著想著口水流到小豬的新褲子上他還不知道呢。這時候松鼠走過來禮貌的問：
豬弟弟你想吃點什麼？小豬忘記雞蛋該怎麼說了？山羊公公教過的，可是可是怎麼也想不起來。
小豬眼珠子一轉，馬上說，松樹先生你知道「喔喔」喔喔叫的是什麼嗎？松鼠說，嗯，是公雞。您吃點什麼呢？
小豬又說： 那公雞的夫人叫什麼呢？松鼠耐心的說：
公雞的夫人叫母雞，啊-啊-你是不是想吃只母雞呢？小豬忙說：不不不，我想知道母雞的孩子叫什麼呢？
松鼠認真的回答：母雞的孩子叫雞蛋。哈-哈-哈你是不是想吃炸雞蛋那？
小豬一聽，連忙說：對對，對對對我要吃的正是炸雞蛋，請您快點好嗎？旁邊吃飯的小動物聽到小豬和松鼠的對話，都在悄悄話的笑話小豬，小豬覺得自己都不會很不好意思，他想以後一定要好好學習。
例文三：
大耳朵和長尾巴》
小松鼠紅紅有一條毛絨絨蓬鬆鬆的大尾巴，可漂亮了。紅紅每天甩著它那漂亮的大尾巴在樹上跳來跳去，又活潑可愛。
小兔白白長著一對長長的耳朵，白白的長耳朵配上晶瑩透亮的紅眼睛，可招人喜歡了。
小兔白白和小松鼠紅紅是好朋友，經常在一起玩兒。有一天，白白對紅紅說：「你的尾巴多漂亮啊，要是我也有那麼一條好看的大尾巴，那該多好啊！
」小松鼠紅紅也說：「其實，你的耳朵才漂亮呢！我真想要你那樣的長耳朵呢！
」「那我們就換一下吧!」白白提議說，「我把長耳朵給你，你的大尾巴給我。」「好呀，好呀！
」紅紅高興得拍起手來。
可怎麼個換法呢？倆人想了半天，決定去找貓頭鷹醫生，他是森林醫院最有名的大夫，本事可大啦，他一定會有辦法。
小松鼠紅紅和小兔子白白來到森林醫院找貓頭鷹醫生一說，貓頭鷹醫生驚奇地睜大眼睛，他連忙搖搖頭說：「不行不行，自己的尾巴和耳朵怎麼能隨便換呢？」 可兩個小傢伙硬纏著貓頭鷹醫生給換，最後，貓頭鷹醫生給纏得沒辦法，終於答應了。
他說：「好吧，既然你們一定要換，那我就為你們換一換吧。正好，我剛發明了一種新的藥水，可以讓傷口馬上長好，現在正好可以給你們用上。
」「噢--」紅紅和白白高興得歡呼起來。
貓頭鷹醫生給紅紅和白白兩個都打上了麻藥，它們就都呼呼地睡著了。貓頭鷹醫生飛快地把它倆的耳朵和尾巴互相換了一下，再拿他發明的神奇藥水一抹，嘿！新換上的耳朵和尾巴就長得好好的了。
小紅鼠紅紅和小兔子白白醒來了，他們摸摸自己新換上的耳朵和尾巴，即高興又覺得新鮮。他們謝過了貓頭鷹醫生，就歡歡喜喜地回家去了。
小松鼠紅紅回到自己松樹上的家，高興得蹦蹦跳跳。它不停地把新換來的長耳朵左擺擺，右搖搖，一會兒豎起來，一會兒順在背後。紅紅看見小狗花花正從樹下經過，就想去炫耀一下自己的長耳朵，於是就像往常一樣從高高的松樹上輕巧地跳到地上去，誰知紅紅覺得身體比往常重了許多，撲咚一下就狠狠地摔在了地上。
「哎喲！」紅紅疼得大叫，腳給摔拐了。小狗花花連忙把紅紅送到醫院去。
小兔子白白呢？在回家的路上，它一路甩著新換來的漂亮大尾巴，嘴裡還哼著歌兒，心裡美極了。誰知，乙隻兇惡的大灰狼正跟在白白身後，向它悄悄地靠近。
大灰狼猛地一下躥出來，張開大嘴向白白咬去。「媽呀！」白白嚇得撒腿就跑。
白白在前面跑，大灰狼在後面緊追，白白連忙大喊：「救命呀！救命呀！
」正在路邊吃青草的水牛伯伯聽見了，急忙趕來，用它那有力的大角朝大灰狼頂過去。「哎喲！」大灰狼疼得怪叫一聲，見打不過大水牛，嚇得趕緊溜走了。
白白連連向水牛伯伯致謝。
聽說小松鼠紅紅摔傷了腿，小兔白白來到醫院看望紅紅。紅紅說了自己腿摔傷的經過，白白也說了自己差點被大灰狼吃掉的事。旁邊的貓頭鷹醫生望望他倆說：
「你們兩個小傻瓜，這都是你們換耳朵、尾巴惹出來的禍。你們各自的耳朵、尾巴有各自的用處。小兔子的耳朵長，可以蒐集到很微弱的聲波，大灰狼在很遠處就能被發覺；而小松鼠蓬鬆的大尾巴，就好象是一把降落傘，身子輕飄飄的，就不會摔傷了。」
二年級語文下冊口語交際計畫
一 教學目標 1.與學生的生活實際相結合，激發學生的學習興趣和表達慾望，增進對課文內容的理解和感悟。2.通過口語交際全過程的教學活動，促進師生 生生之間的交流，學會傾聽，能互相討論解決實際問題。3.努力提高學生口語交際的文化素養，做到舉止談吐文明禮貌，學會寬容和諒解，培養合作精神。4.通過口語交際，...
蘇教版小學語文二年級下冊《小鷹學飛》教案
8 小鷹學飛 教學目標 1 能分角色朗讀課文。2 理解詞語的意思 鼓起勁 拼命 急促地喘著氣 等。3 讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學，不斷進取。教學重 難點 1 分角色朗讀。2 從文中懂得學無止境的道理。教學準備 課件教學過程 一 回顧課文 複習生字 師 小朋友昨天我們已經學習了 小鷹...
蘇教版小學語文二年級下冊識字1 4教案
備課人邢同星學科語文使用人靖林香上課時間課題識字一課時第一課時教學目標德育目標 初步了解一些傳統節日和民間風俗。智育目標 學會本課9個生字，其小田字格上的1個生字只識不認識 手字旁 理解山生字組成的詞語。教學重難點認識9個生字，能按筆順正確地書寫田字格中的8個生字按字的結構把字寫端正 勻稱。教學準備...