9、母親的恩情
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《遊子吟》
2、學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、體會母親對子女的關懷、愛護之心，教育學生不忘母親的養育之恩，從小尊重、孝敬父母。
教學重難點：
1、學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用「看到」、「忙著」造句。
2、體會母親對子女的關懷、愛護之心，教育學生不忘母親的養育之恩，從小尊重、孝敬父母。
課時安排：二課時。
第一課時
教學目標：1、能正確朗讀課文。2、學習生字詞。
教學過程：
一、匯入課文
1、唱《世上只有媽媽好》，說說你的媽媽是怎樣關心你的？
2、小朋友們，每個人都受到母親的關懷和愛護，不管是古代的人還是現代的人。今天我們要學習的一篇課文，就是說古代詩人感受母愛而寫詩的事。
二、揭示課題，解題，結合學習題中生字
1、板書課題：母親的恩情
2、出示生字、教認
3、「母親的恩情」這個題目的意思是母親對子女深厚的情意
4、齊讀課題。讀了課題，你想知道什麼？（老師一邊聽學生的問題一邊輕輕地在題旁打問號。）
三、初讀指導
1、課文有5個自然段請同學們依次寫上序號
2、借助拼音自讀課文，做到讀準字音，讀通句子。
3、再讀課文，一邊讀一邊畫出生字詞和小節號
4、出示：針注視遲著名寸草言孟郊縫補沐浴生機勃勃了
（1）指名試讀生字詞卡
說說你在生字的字形、字音、字義上，哪方面要提醒大家？
（2）帶讀，**車讀齊讀
5、把生字詞帶入課文再讀課文，把課文讀得正確、流利。
6、指名試讀課文每一節，師生共同糾正
7、比賽讀書
8、對於剛才的問題，你讀懂了什麼？
四、教學生字
1、讀讀生字詞
2、今天我們要學「補、針、撫、摸、視、歸」看看這些字在字形上有什麼相同點？
3、你怎樣記住這些字？
4、我們在寫這些左右結構的字的時候，要注意什麼？
5、學生描紅，老師巡視指導。
五、作業
1、抄寫今天教的生字
2、朗讀課文
第二課時
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《遊子吟》。2、體會母親對子女的關懷、愛護之心，教育學生不忘母親的養育之恩，從小尊重、孝敬父母。
重點、難點：理解《遊子吟》意思，體會母親對子女的關懷、愛護，不忘父母養育之恩。
教學準備：多**課件，歌曲《世上只有媽媽好》
教學過程：
一、談話，整體感知
1、小朋友，今天，我們談話的題目是母親（板書母親），母親也就是我們親愛的媽媽。媽媽愛你嗎？能舉個例子說說媽媽是怎樣愛你的嗎？
2、是啊，母愛是世界上最無私的，讓我們深情地呼喚這個平凡而偉大的稱呼——母親（齊讀兩遍）。今天，我們繼續學習《母親的恩情》（板書課題，齊讀）
3、通過上節課的學習，我們知道唐帶詩人孟郊就是乙個把母親恩情永遠銘記在心的人。在他50歲時，寫了一首著名的小詩《遊子吟》，出示詩句，誰能飽含深情地朗讀一下。（指名讀，齊讀）
二、品讀，感悟真情
1、師：短短的一首小詩，字字句句流露出母親對兒子的牽掛，兒子對母親的感恩，今天，我們進一步來體會這份濃濃的深情。
出示**，問：圖上畫了誰，正在幹什麼？她縫得怎麼樣？
師：課文第一段就描寫了圖上的內容，（出示第一段）自由讀讀這一段，說說哪些詞句讓你感動？
（1）根據交流引導：「一針針一線線」，從這個詞語中感悟到了什麼？適時講民間習俗（家裡有人出遠門，母親或妻子為出門人做衣服，必須做得針腳細密，要不然出門人歸期就會延遲，母親把一針針一線線密密地縫著，是為了讓兒子早點歸來）你能讀好這個詞語嗎？
指名練習朗讀，師評價。
（2）「夜深了」從這個詞語中你感悟到了什麼？夜深人靜，怎麼讀好這個詞語？
（3）你們能把這句句子讀好嗎？指名讀，齊讀。
師：讀得真好。母親把她的愛都一針針一線線地縫到了衣服上。
她一邊縫一邊會想什麼呢？出示「孩兒這次外出，還不知道什麼時候才能回來……」，①哪位女同學做做孟郊的媽媽，讀好這句話。評價（要讀出擔憂，牽掛之情）②後面有個省略號，省略了什麼？
（4）師：真是兒行千里母擔憂啊，一針一線都凝聚著母親的深情，讓我們用擔心的語氣讀好這一段。（齊讀）
2、過渡：衣服縫好了，這時，天已經亮了。母親把衣服放進孟郊的包袱裡，把他送到郊外，母子兩人，依依惜別。
出示**，交流：他們會說些什麼呢？
叮囑的話語有很多很多，千言萬語匯成了一句，出示：郊兒，你可要早點回來呀。讀讀這句話，交流，你從這句話中，聽出了什麼，感受到了什麼？
交流後師總結：是啊，愛子之深，思子之切，你能通過朗讀體會出來嗎？
聽了母親的話，孟郊不住地點頭，他看到母親的頭上又多了幾根白髮，眼睛濕潤了。什麼叫「濕潤」？為什麼孟郊的眼睛會濕潤？
師總結：是啊，這是不捨的淚，擔心的淚，愧疚的淚！母親年紀大了，多麼需要兒子陪伴在她身邊啊，孟郊卻不得不遠行，誰來讀好這句話，練習朗讀。
師：這真是——出示古詩：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。讀了文章，再讀這兩行詩，你懂它的意思了嗎？課文中找找，哪些句子是寫這兩句詩的呢？
師總結：兒子要出遠門了，母親忙著為遠走他鄉的兒子做衣服，針腳縫得又細又密，只怕兒子回家遲了。一邊想象一邊用你的真情去讀好這兩句詩，相信你會讀得更好！
（生自由練讀，再指名讀，齊讀）。
過渡：孟郊告別了母親，滿懷著母親的希望和恩情，獨自上路了。你們知道他幹什麼去嗎？
出示圖，他看到了什麼？（當學生說到小草時，出示詞語「生機勃勃」，什麼叫生機勃勃？小草為什麼會長得這樣生機勃勃？）
引導學生說因為有了陽光雨露的沐浴才會長得如此有生機。
看到此情此景，孟郊不禁寫下了出示「誰言寸草心，報得三春暉！」
師：下面老師要來考考小朋友，這兩句詩的意思就在課文的第三段，自己讀讀，說說哪幾句話就是寫這兩句詩的？同桌可以討論討論。
根據交流出示第三段內容，練習朗讀。解釋：「寸草」就是「小草」，「春暉」就是「春天裡太陽的光輝」，幫助學生理解詩的意思。
師小結：母親的慈愛，就像春天裡太陽的光輝。而孟郊，就把自己想象成沐浴著陽光的小草，母親的恩情，是無論如何也報答不完的。
孟郊上京趕考，做了一名縣官，第一件事情就是把母親接進城。在他50歲時寫了這首著名的小詩《遊子吟》，師配樂朗誦。你們也能像老師那樣讀好它嗎？
練讀，指名讀，師作恰當評價。
師：這首詩中的母愛是那麼平常，又是那麼偉大，千百年來感動了無數遊子之心，成了千古傳唱的佳詩。讓我們全體起立，一起來吟誦（集體配樂吟誦）
你們能美美地把它背誦下來嗎？練背。
三、總結，昇華情感
師：小朋友，我們都有深愛自己的母親，小草尚且知道用生機勃勃報答太陽的恩情，孟郊把自己對母親的恩情化作了一首著名的小詩。小朋友，你們作為兒女怎樣報答母親的恩情呢？
（配樂交流，可以聯絡母親節，3。8婦女節，平時等）
是啊，一張小小的卡片，一句溫馨的問候，一件力所能及的小事，都能讓媽媽感到幸福和安慰。（**響起）讓我們隨著**，唱一曲《世上只有媽媽好》讓我們永遠銘記----（齊讀課題：母親的恩情）全體起立，唱《世上只有媽媽好》（**，母子**。
）四、作業
練一練（1）母親忙著給孟郊縫補衣裳。（選擇意思）
忙：①事情多，沒空閒。②急速地做。
（2）蜜蜂忙著在花叢中採蜜。
（3）誰忙著幹什麼？
做一做:
（1）把《遊子吟》美美地朗誦給媽媽聽。
（2）蒐集有關母愛的古詩、歌曲、文章，準備下節課交流。
教學反思
沉香救母（一）
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課的10個生字,兩條綠線內的10個字只識不寫,理解由生字組成的詞語,認識「一……就」的句式。
3、理解課文內容，體會沉香為了解救母親而不怕困難，刻苦練武的精神。
教學重點難點：
１、結合課文詞句，通過朗讀、想象，體會沉香為了解救母親，不怕吃苦，頑強學藝的可貴品格；２、學會本課的生字詞，並能正確地書寫。
教學準備：生字卡片
教學時間：２課時
第一課時
教學目標：
1、能正確、流利地朗讀故事。
2、在故事情境中理解詞語。
3、書寫生字「武、恨、良
重點難點：讀準生字、讀順詞語、讀通句子。寫好難字：武 。
教學準備： 字卡詞卡課件
課前準備：**《想你的365夜》
一、激趣匯入揭示課題
1、小朋友，你們看過動畫片《寶蓮燈》嗎？誰來說一說故事中有哪些人物？你最喜歡誰？
2、對呀，在這個神話故事裡有乙個非常勇敢的孩子，看，今天他來到了我們課堂裡。（出示**1）他叫----沉香。今天，老師就帶大家來讀讀他的故事，一起跟老師寫題目：
板書：沉香救母（一）
師：一起把題目讀一遍。這個故事比較長，分為兩集，今天我們先來讀故事的第一部分。沉香多勇敢的孩子，一起再把題目讀一遍。
二、初讀課文讀準字音
1、小朋友，故事中的沉香為什麼要去救母親呢？他為了救母親是怎樣做的呢？請小朋友一起來欣賞故事的第一部分。（**課文朗讀。剪輯片段動畫）
2、小朋友聽得真認真，看得真仔細，這麼好看、好聽的故事一定也想讀一讀吧。趕快拿起書來讀一讀，注意先把生字讀準了，再把課文讀一讀。看誰讀得認真，讀得準確，開始讀吧。
（教師巡迴輔導。）
3、小朋友，這篇課文的生字寶寶可多了，但老師相信一定難不倒我們二c班的小朋友，誰來做小老師，把你已經認識的字讀給大家聽？說說你是怎麼認識的？
4、小朋友，你們真厲害，再來看第二類生字，看看誰是咱們班裡的識字大王？
蘇教版小學語文二年級下冊第四單元教案設計帶反思
教學章節 第四單元 課題 9 母親的恩情 教學目的 1 學習本課10個生字。理解由生字組成的詞語。會用 忙著 造句。2 能正確 流利地朗讀課文，背誦課文，背誦 遊子吟 3 理解 遊子吟 的意思，體會母親對子女的關懷之情，教育學生從小體貼 孝敬父母，懂得要報答父母的養育之恩。教學重 難點 理解 遊子吟...
蘇教版語文二年級下冊第四單元教學計畫
第四單元教學計畫 一 教材分析 本單元的四篇課文，篇篇讓人不忍釋卷，濃濃的鄉情讓我們讀起來回味無窮。母親的恩情 讓我們感受到母子間的深摯 濃烈的感情，溫暖著我們的心靈。沉香救母 則為我們刻畫了乙個不畏萬險，英勇救母的沉香，他的一片赤誠感動了天地，也感動了我們。木蘭從軍 描寫了木蘭從軍的生動事蹟，塑造...
蘇教版小學二年級下冊數學第四單元試卷
卓越哈佛班二年級數學十月份月考題 姓名成績 1 在 裡填數。9分 1 常用的長度單位有 2 200 400 700 500 500 304 3 780 20 20 500560 280 2 列豎式計算。有 的要驗算 18分 352 406 126 132 503 86 645 328 209 536...