教學資料參考範本
撰寫人部門
時間轉眼一學期接近尾聲，自己已在三尺講台站了半年了。時間之快，感覺成長了不少，已經能應對不少課堂突然出現的問題。這堂課的整體思路比以前成熟了很多，儘管還是存在不少不足的地方。
這堂課教學的是牛津英語（5aunit9shapes）。我將這堂課主要設計為五個環節：1、複習。2、匯入。3、利用教授新單詞，句型。4、學習課文。5、練習。
現將反思總結如下：
1.總的來說，這堂課的複習還是蠻到位的。一開始就及時複習，鞏固了上堂課的單詞star,square,rectangle,circle,diamond,********和句型whatshapeisthe…?
it』sa…使學生能更好地融入到本節課的教學中去。
2．以一堂美術課匯入，比較直接，可以就此話題展開課堂，教授與此相關的詞和句子。
3．針對第一點引發的弊端亦有。因為複習時間過多，導致新授課時間顯得相對不充裕，有因小失大的疑慮。本堂課的重點是a部分對話，應該以朗讀對話，理解對話為主。
儘管我之前的鞏固練習主旨是想將課文中的關鍵詞和句子提出來教授，以分解課文難度。但a部分還是應該以對話為基礎，多放時間在課文的朗讀上。
4．在教授單詞「sun」和」moon」時，過分強調」it』sthesun.」「it』sthemoon.」中的冠詞」the」,忽略了」sun」和」moon」的朗讀。
5．其中有一環節是叫學生上去畫圖形的。其實應該和課文聯絡起來。不然顯得有些突兀，和課文失去聯絡。
3A Unit9 On and off教學反思
unit9 on and off第三課時的教學過程主要分為三個步驟，首先幫助學生複習鞏固詞彙部分，其次就 open close the.please.以及 turn on off the.please.這兩個句型分別展開操練。最後通過完成書上d部分的練習，使學生對知識點能進一步得到鞏固。整堂課從學生...
8A Unit 5 Reading教學案例分析及總結
六 教學設計過程描述 我上公開課的班級是乙個考試均分在95 107之間的班級，根據學生的知識儲備情況以及接受能力，我在備課時把課件有意做得比較容易和有趣，目的是能讓大多數學生在學習過程中學有所得，享受學習的樂趣和成功的喜悅。課前引導時，我用乙個flash短片體現大自然的鳥類及動物的無憂無慮，逐漸過渡...
教學反思參考5 觀潮
觀潮 是一篇寫景課文，課文通過作者的所見 所聞 所感，向我們介紹了自古以來被稱為 天下奇觀 的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動，給人以身臨其境的感覺，是一篇進行熱愛祖國大好河山的教育，培養留心觀察周圍事物習慣的好教材。在教學中，我注重了以下幾方面的教學。一 解讀文字，感知 天下奇觀 錢塘江大潮這一...