一、填空題
1.在下列代數式中，分式共有個
2.當時，分式有意義
3. 若分式的值等於零，則x應滿足的條件是
4.當x時，分式無意義
5. 寫出下列各式中未知的分子或分母：
6.不改變分式的值，把下列分式的分子、分母的首項的符號變為正號.
（123）
7. 不改變分式的值，使下列各式分子與分母中各項的係數化為整數：
8.化簡
9.計算
10.計算
11.分式的最簡公分母是
12.已知 ，則a= b=
13.若關於x的方程產生增根，則m=
14.將公式變形成用 y表示ｘ，則x
15.已知，那麼分式的值等於
二、選擇題
16.下列變形正確的是（ ）
abcd
17.如果把分式中x、y的值擴大5倍，那麼這個分式的值（ ）
a 擴大為原來的5倍 b 不變 c 縮小到原來的 d擴大為原來的25倍
18.要使分式有意義，則（ ）
a b c d
19.下列等式成立的是（ ）
a b cd
20.下列分式中，與的值相等的是（ ）
a. b. c. d.
三、計算或化簡
21.（12）
22 請將下面的代數式盡可能化簡，再選擇乙個你喜歡的數代入求值
23有一道題「先化簡，再求值：，其中x=-3」 。小玲做題時把「x=-3」錯抄成了「x=3」，但她的計算結果也是正確的，請你解釋這是怎麼回事？
24解方程
25 請根據對話解決問題
小紅：阿姨，我買些梨。
售貨員：是小紅啊! 你上次買的那種梨都賣完了,我們還沒來得及進貨,我建議你這次買些新進的蘋果,不過**要比梨貴一點,每千克蘋果的**是梨的1.5倍.
小紅：好吧,這次照上次一樣,也花30元錢。
…….過了一會兒，蘋果稱好了………
小紅：喲,巧了!這次蘋果的質量正好比上次梨的質量輕2.5千克.
售貨員：對啊,我本來就想要考考你,你能算出我這裡的梨和蘋果的單價麼?
請你幫助小紅解決這個問題。
26.已知，求的值
27.一水池有乙個進水管和乙個排水管，開進水管灌滿水池需（a+2）小時，開排水管把一水池水放完需（b-1）小時，先開進水管2小時後，再關閉進水管，開啟排水管，問：
（1）需多少時間才能把水池的水排完？
（2）當a=2，b=1.5時，需多少時間才能把水池的水排完？
28.一組學生乘汽車去春遊，預計共需車費120元，後來人數增加了，費用仍不變，這樣每人少花3元，原來這組學生的人數是多少個？
29. a為何值時，方程會產生增根？
提高題30.計算：
31.已知y1=2x，y2=，y3=，…，y2006=，求y1·y2006的值.
32.已知a＋b＋c=0.求a(＋)＋b(＋)＋c(＋)的值..
33.如果設y==f(x),並且f(1)表示當x=1時,y的值,即f(1)= =,
f()表示當x=時y的值,即f()==……那麼f(1)＋f(2)＋f()＋f(3)＋f()＋…＋f(n)+f結果用含有n的代數式表示,n為正整數)
七八年級數學知識點
9 混合運算順序 先乘方，再乘除，最後加減 同級運算，從左到右進行 如有括號的先做括號內的運算，按小 中大括號依次進行。10 科學記數法 n 的取值為這個數的整數字數減1。11 近似數和有效數字 近似數是接近於實際的數 通常取精確到多少位 或取有效數字的個數 有效數字 從左邊起第乙個不是0的數起，到...
七 八年級數學計算能力競賽測試總結
武穴市實驗三中郭豔超 在數學教學中，學生計算的正確率一直是影響學生成績的主要問題。很多學生總以為計算題比分析應用題容易得多，對一些法則 定律等知識學得比較紮實，計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過於自信，或注意力不能集中，結果錯誤百出。為此我校特進行七年級數學計算能力競賽，本次計算能力測試在試題...
暑期培訓八年級數學
瑞安嘉一學校暑期培訓八年級數學 上 第一章平行線單元測試 時間 100分鐘姓名得分 一 選擇題 30分，每小題3分。1 如圖t 1，直線ab ac被直線bc所截，則 1與 2是 a 對頂角 b 同位角 c 內錯角 d 同旁內角 2 如圖t 2，直線a，b被直線c所截，則與 1是同位角的是 a 2b ...