認字認半邊行嗎
1.讀課文,理解內容。
2.了解「認字認半邊」的識字方法。
3.學習要求認讀的字。
生字卡片。
1.與同學互相交流自己的識字方法。
(1)在平時的識字中,你都運用了什麼方法?
(2)你覺得哪種方法識字最快,字形記得最牢?(引導學生在多種識字方法中,選擇最優的)
2.今天我們要學的這篇課文又向我們介紹了一種新的方法。
1.自由讀課文,標出自然段,畫出生字、新詞。
2.獨立識字,運用自己喜歡的方法。
3.分段讀課文,了解內容。
第1自然段:路路在識字中找到了「認字認半邊」的小竅門。
第2自然段:這個小竅門也有不管用的時候。
第3、4自然段:爸爸告訴路路,「認字認半邊」可以幫助認一些字,但是有很多字是不能用這種辦法認的。
第5自然段:路路知道以後遇到這樣的字應該查查字典。
1.出示生字卡片認讀。齊讀,「**車」讀。
秘mì 拌bàn 絆bàn 證zhènɡ 帳zhànɡ 脹zhànɡ 泊pō 固ɡù 級jí
密mì 擠jǐ 確què 典diǎn 查chá 管guǎn 竅qiào 影yǐng 駐zhù 蛀zhù
2.分析字形。
拌:「半」加上「扌」。「拌」是攪和的意思,所以部首是「扌」。
絆:「半」加上「糹」。「絆」有纏住的意思,所以部首是「糹」。
證:「正」加上「訁」。「證」是證明、證據的意思,所以部首是「訁」。
帳:「長」加上「巾」。「帳」指帳篷,與布有關,所以加上「巾」。
脹:「長」加上「月」。「脹」指身體不舒服的感覺,所以部首是「月」。
擠：「齊」加上「扌」。「擠」指用手壓的意思，所以部首是「扌」。
級：「及」加上「糹」。「級」指層次、等次或者量詞，所以用「糹」。
確：「角」加上「石」。「確」指真實、實在、堅定、固定的意思，用「石」做部首。
查：「旦」加上「木」。「查」考查的意思，古同「槎」,水中浮木。所以用「木」做部首。
管：「官加上「」」。「管」指圓而細長中空的東西，所以用「」做部首。
固：「古」加上「口」。「固」指結實、固定，所以用「口」做部首，圍住。
3.分小組分析:「秘、密、駐、蛀」。
說一說自己怎樣記住這幾個字。
1.自由讀課文,注意字音。
2.指名讀課文,看誰讀得準確、流利。
證:證件論證證明證詞證人擠：擁擠擠出**
固:穩固堅固固定級:高階年級石級留級上級
確：的確確實準確典：字典詞典大典典禮
查：檢查查閱查出管：管理管家管子管道
1.學會本課生字,讀準字音,能獨立分析字的間架結構。
2.指導學生規範、正確地書寫。
3.擴充套件詞語,積累詞語。
生字卡片。
1.讀課文回答問題。
認字認半邊行嗎?
2.認讀詞語。(出示卡片)
秘密拌嘴絆手絆腳證件同胞蚊帳脹肚湖泊
牢固年級字典的確管子檢查竅門影子
1.認讀生字。
管ɡuǎn 證zhèng 擠jǐ 級jí 確què 典diǎn 查chá 固gù
2.獨立分析間架結構。
「證」「擠」「級」、「確」都是左右結構的字。
「管」「查」是上下結構,「管」上面是「 」,下面是「官」,「查」上面是「木」，下面是「旦」可以用加部首的方法記。
「固」是全包圍結構，裡面是個「古」，是聲旁，外面的「口」做為形旁，表意義。
3.指導書寫。
(1)觀察佔格位置,獨立練習書寫。
(2)老師巡視,發現問題及時加以提醒、糾正。
(3)展示書寫優秀作品,學生互相取長補短。
查字典,認一認。
止——址zhǐ 位址住址校址遺址
扯chě 扯謊扯皮閒扯拉扯
秀——繡xiù 繡花繡球刺繡繡字
透tòu 透明透亮透風透視
廣——曠kuàng 曠課曠野曠工心曠神怡
擴kuò 擴大擴充套件擴建擴充
1.給下面的字加上不同的部首組成新字,再組詞。
包正2.用下面的字各組三個詞。
報(海報)(喜報)(報告)
管(鋼管)(水管)(管教)
固(穩固)(堅固)(固定)
級(高階)(年級)(上級)
3.寫出帶有下列部首的字。
訁:證說話讓
火:燈炮爐爛
:管竿笑筆
4.把下列加點字的音節補充完整。
門海湖大校年
5.按順序排列下面的句子,把序號寫在括號裡。
(3)大雨過後,陽光照得滿湖通紅。
(2)忽然烏雲密布,下起了一陣大雨。
(4)湖裡十來枝荷花,他越看越好看。
(1)乙個夏天的傍晚,王冕(miǎn)在湖邊放牛。
(5)王冕看得出神,決心把它畫下來。
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