小班安全活動課程計畫：打**給母親的課程計畫（反思教學）
小班安全活動稱為母親的教學計畫（教學反思）主要包括設計背景,活動目標,關鍵難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容.教育兒童在遇到危險或緊急情況時都會使用「尖叫」. （如召喚親屬,其他成年人,同伴等）幫助,適合幼兒園教師參加小班安全活動課,快來看看母親的教學案例.
設計背景
小班兒童年齡較小,自我保護能力較弱,安全意識不強,語言表達能力不強,只有在遇到困難和危險時才會哭.因此,為了回應這個問題,我決定給孩子乙個安全教育課.
活動目標
1.在危險或緊急情況下,教育幼兒知道如何使用「尖叫」（例如呼喚親戚,其他成年人,同齡人等）尋求幫助.
2.培養幼兒的敏銳觀察能力.
3.培養兒童的思維和口頭表達能力.
4.測試孩子的反應能力並鍛鍊他們的個人能力.
5.探索和發現生活的多樣性和特徵.
主要困難
讓幼兒知道如何在遇到困難和危險時勇敢地哭泣.
活動準備
每頭乙隻兔子,乙隻兔子,乙隻大狼頭.
活動程式
一,遊戲：
主要班主任扮演兔媽媽,班主任扮演大灰狼,孩子們扮演小白兔,分別戴頭飾.當孩子們在下面的劇集中玩遊戲時,教師會解釋教堂.
兔媽媽帶著兔子在草地上摘蘑菇,然後拿了乙個大籃子.兔子口渴,兔媽媽讓兔子休息了一會兒,然後去找水.狼出現了,兔子'震驚',有些哭,有些藏.
然後乙隻小兔子（開始被老師取代）喊道：'媽媽來吧！過來！
救命！媽媽及時趕到,開了狼.
二,提問：
「孩子們,當你遇到危險的事情時,你會喊叫嗎？你是怎麼喊的？ 「
（這個遊戲可以重複**,允許幼兒練習喊叫內容.）
三,總結：
「媽媽」讚揚將在緊急情況下給母親打**的兔子.在緊急或危險中教育幼兒時,他們應該叫「來這裡」,「幫助」,「母親來了」.
教學反思
在這項活動中,我使用情景遊戲的方式進行教學.情境遊戲對幼兒來說是一件非常有趣的事情.整個活動期間,孩子們非常活躍.
在老師的指導下,孩子們可以在狼的面前勇敢地給母親打**.在緊急或危險中教育幼兒時,他們應該稱呼「來人」,「幫助」,「母親來」,以提高他們的自我保護意識.
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