（一）漢語拼音
1、拼音集中學習歷時5——6周。
2、正確拼讀音節是整個拼音學習的重難點，多借助拼音讀課文、兒歌、故事等，在識字、閱讀、生活中反覆運用加以鞏固。
3、背誦默寫聲母表、韻母表、整體認讀音節表。
4、注意聲母、韻母、聲調齊全。注意輕聲、變調、三拼音節以及j、q、x、y和ü、üē、ün相拼時ü上的兩點必須去掉。
（二）識字與寫字
1、認識漢字300個（生字表一），會寫100個（生字表二）。
2、課文後兩條藍線內的是「會認的字」，只要求孩子見字能認識，並能口頭說詞；田字格里的字是「會寫的字」，要求孩子不僅能寫正確，筆順也要正確，還要能聽寫（或默寫）、會組詞、會應用。
3、按筆順規則寫字（教材中每課都有需要會寫漢字的帶筆順範寫），筆畫中注意起筆、運筆、收筆和每一筆在田字格中的位置。並且認真讀帖，注意佔格，字要正確、美觀、整潔。
4、養成良好寫字習慣，書寫姿勢正確。（坐姿、執筆、頭、本子）
（三）閱讀
1.課文：每篇至少讀5遍，正確、流利、熟練（會背）。
2.古典誦讀：學校開展經典誦讀，一年級上學期《三字經》。
3.養成大量閱讀的習慣：在家裡營造良好的讀書氛圍，有時間多帶孩子去書店自由閱讀，培養孩子讀書的興趣。
4、每日在家最好有半小時的讀書時間，並養成習慣。
5、書包裡每天裝一本孩子喜歡看或正在看的課外圖書。午讀時間老師會安排課外閱讀，在學校裡形成良好的讀書氛圍。
(四)注意的問題
1.學生較小，正是習慣養成的重要時期，許多事情煩請家長配合老師簽字，如果能在簽字中簡單描述孩子的表現會更好，這樣更便於老師細緻掌握孩子的情況。
2.主動識字、建立識字本。
3.養成良好的學習習慣
（1）堅持預習（學習課文時預習五步驟：1、在課文中圈出要認的生字。2、給課文後兩條藍線內的 「會認的字」標註拼音。
3、借助拼音認讀生字5遍。4、標出自然段。5、讀課文3-5遍。
）和複習;
（2）寫作業保持整潔、工整。
（3）寫後學會自己檢查作業。
一年級語文學習計畫
一，總體目標 1，學習習慣 1 繼續掌握正確的讀書姿勢，養成良好的讀書習慣。2 培養專心傾聽，勇於發言的良好習慣。3 繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣。2 漢語拼音 1 鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。2 能準確地抄寫聲母 韻母和音節，在四線格上，寫正確 工整。...
一年級語文學習計畫上
第一課時 教師談話 我們已經學會了單韻母和聲母bpmf，還學習了聲母與韻母相拼的方法，今天我們繼續來學習新的聲母。一 出示圖1學習d的音問 1.圖上畫的馬在做什麼？2.馬跑時馬蹄會發出什麼聲音？講 馬跑時會發出 dedede 的聲音，這個音讀得輕短些就是d的讀音。這個字母的本音很輕，幾乎聽不到，要讀...
小學一年級語文學習技巧
3 教學 ng的發音 ng和 n都是鼻音。n叫前鼻音，ng叫後鼻音。學生跟讀 後鼻音 兩次 看老師發前鼻音和後鼻音兩次，你發現了什麼？學生可能說 嘴巴乙個合攏，乙個張開。發音乙個長點，乙個短點。發音乙個響點，乙個輕點。老師畫簡圖。4 辨別前後鼻音 老師發音，學生辨別。老師做口形，學生辨別。老師做手勢...