文明在我身邊
教材分析：
本課主要介紹如何插入藝術字、了解藝術字格式的設定及對藝術字的調整與修改。
教學目標：
知識與技能目標：
1.使學生學會在word中建立與編輯藝術字、自選圖形。
2.能靈活利用「藝術字」、「自選圖形」製作文明提示牌。
過程與方法目標：
通過教師的引導，培養學生的自主學習的能力及合作意識。
情感態度價值觀目標：
培養學生講文明的好習慣以及良好的社會公德品質。
教學重點：
熟練掌握藝術字以及自選圖形等操作。
教學難點：
能靈活利用「藝術字」、「自選圖形」製作文明提示牌等作品。
學生情況分析：
這課內容有趣，學生學習起來比較容易，感興趣。
教學準備：
cai課件
教學時數：
一課時設計理念：
設計製作文明提示牌分兩個部分（底板與文明提示語）展開，在明確每一部分的特點，教師引導開啟學生思路後，由教師演示、學生自主**實踐、學生互助等方式使學生掌握設計製作的操作方法，學生設計出風格各異的提示牌，為學生創新思維提供了良好的空間。同時也培養了學生自主學習，合作學習的能力。
教學過程：
一、情景匯入
1.利用多媒控制台**課件，出示 「鄂州風光」的**，學生欣賞。
師：同學們，你們看了剛才的這些**，你對我們這座城市有些什麼感受呢？
學生：我們的城市很美……
2.師：可是，有一些不文明的行為就出現在了我們身邊，這些行為和我們美麗的城市很不和諧，同學們請看（出示課件：
不文明行為——踩草坪、爬樹、在牆壁上亂塗亂畫等），當你們看到這種情況時，你們會怎麼做？（板書）如果當時我們不在現場，那有什麼好辦法提醒或阻止他們呢？
師：對，做乙個文明提示牌，讓文明在我們身邊。
（出示課題：9、文明在我身邊）
3.展示教師做的文明提示牌。
師：同學們，你們看在這裡老師做了幾個提示牌你們覺得好看嗎？（出示課件 ）
二、自主**、完成目標
師：請大家觀察一下，提示牌是由什麼內容組成的呢？（文字和和背景）
1.自主學習「藝術字」的建立和編輯。
師：提示牌上的文字和我們以前學過的文字效果有什麼區別？（生答）
師：對，這種文字就是「藝術字」，它的形狀更奇特，顏色更絢
麗，你們想知道是怎麼建立的嗎？讓我們一起來學習學習吧！
引導學生自學p66~67藝術字的建立，學生操作實踐，教師巡視
輔導。 指名學生演示匯報「藝術字」的建立方法，全班評價。
師：有的同學剛才看了其他同學的作品，對自己的作品不是很滿
意，我們有沒有辦法進行修改呢？
引導學生進行「藝術字」的修飾，自學p67~69頁並實踐操作。
小組內互相交流，交流完畢後教師指名學生匯報自學成果。
師：藝術字製作好了，趕緊給它下面襯上底板吧。怎麼加底板呢？
2.小組內合作學習「自選圖形」的創作。
師：在這個環節的學習中，我想讓同學們一起來學習，一起來掌握。小組內的成員先各自自學p70~71頁，然後再互相說說你認為該怎麼做，最後大家一起動手操作，通過完成任務檢驗自學效果。
學生小組內學習討論並嘗試操作。教師巡視指導。
師：哪個小組想派代表演示一下你們製作自選圖形的方法，展示匯報，全班評價，檢驗小組合作學習的情況。
3.教師示範操作調整圖形和藝術字位置關係。
師：請同學們調整好圖形和藝術字位置。
三、評價交流、鞏固提高
師：哪些同學願意把自己的作品進行展示給其它同學看，請舉手。師：現在請同學們在全班範圍內欣賞其他同學的作品，可以向其
他同學提出自己的意見，還可以根據其他同學對你提出的意見修改自己的作品，讓你的作品更美，更能給人留下深刻的印象，更能發揮「文明提示牌」的作用。
（展示學生作品，學生自由評價交流）
四、小結：
師：同學們今天通過自主學習和小組內合作學習完成了自己的作品，作品質量很高，老師感到很滿意，你們對這節課自己的表現滿意嗎？是對完成了作品滿意呢還是對通過自己的努力自主掌握學習的方法而滿意呢？
（學生自己說一說）
四年級資訊科技教案 下冊
第一課我家住在大海邊 學習目標 1 了解多 報告的概念 特點和作用。2 能啟動和退出powerpoint2003。3 了解powerpoint2003視窗的組成。4 了解5個檢視切換按鈕的作用。教學中難點 能啟動和退出powerpoint2003及了解powerpoint2003視窗的組成。教學過程...
四年級資訊科技計畫
一 指導思想 人類社會已進入資訊時代,日新月異的資訊科技在不斷地改變著周圍的世界。為了推廣計算機資訊技術,提高全民族的科學文化素質,發展小學資訊科技教育。根據省制定的 中小學資訊科技課程指導綱要 確定本課程的教學任務。二 課程標準對本學期的要求 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科...
四年級資訊科技教案
一 教學目標 1 知識目標 了解計算機的發展歷程 能列舉計算機在學習生活 工業生產 醫療衛生 航空航天領域的應用 知道計算機硬體組成 識別常見計算機外存 輸入裝置 輸出裝置 了解計算機軟體的概念 能列舉計算機常用軟體。2 技能目標 嘗試在課件或課本的引導下自學知識點 熟練使用計算機 開 關機 視窗 ...