中學生孝道教育的內涵與途徑探析

作者：劉萍

**：《新課程研究·基礎教育》2023年第10期

【摘要】孝道是我國最重要的傳統美德之一。目前不少中學生家庭觀念淡化，功利思想嚴重，責任感缺失，孝道觀處於斷裂與衝突之中，加強中學生的孝道教育日益迫切。為此，應在了解中學生孝道教育內涵的基礎上，通過社會、學校和家庭等三方共同協作，有機結合，多種途徑開展孝道教育，從而有效培養中學生的優秀孝道品質。

【關鍵詞】中學生；孝道教育；內涵；途徑

中圖分類號：g41 文獻標識碼：a 文章編號：1671-0568 （2014） 28-0074-03

孝道是我國最重要傳統美德之一，也是做人的基本準則與修身之本。然而，受市場經濟影響，我國中學教育中普遍存在重智輕德，忽視學生道德教育，導致中學生普遍存在孝德缺失現象。如今獨生子女比例不斷增大，人口老齡化日益加劇，後輩對長輩奉行孝道日趨重要。

然而目前不少中學生的家庭觀念淡化，功利思想嚴重，責任感缺失，孝道觀處於斷裂與衝突之中。因此，對中學生開展孝道教育尤顯重要與迫切。

一、中學生孝道教育內涵

孝道教育是教育者對受教育者進行的有關孝的道德教育，使其內心發生符合教育要求的變化，從而提高他們孝道品質的教育過程，其具體內容包括：

1. 贍養父母，關愛父母。照料和贍養父母是子女義不容辭責任。

但怎樣照料父母才算盡到了孝呢？「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？

」（《為政篇》）孝道不僅在於贍養父母，還應尊敬父母，只贍養而不尊敬，這也是對父母不孝。「色難。有事，**服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？

」（《為政篇》）這說明孝道不僅是給父母提供好的物質生活條件，還應心繫父母，關愛父母，對父母保持和顏悅色，滿足父母情感需求。因此，在中學生孝道教育中，不僅要使他們意識到贍養父母的重要性，還要培養他們感恩意識，促使他們關愛父母，為父母分憂解難。