導語：感恩看似簡單，其實不易，它好比培養乙個後進生，一朝一夕辦不到，即便偶而有所進步，也決不能有半點兒馬虎。
在獨生子女增加的今天，由於教育方式的不當，一些學生形成了以自我為中心的獨尊意識，在家裡是「小皇帝」，在學校目空一切，我行我素。作為班主任應經常收集一些以感恩為主題的典型材料，開展豐富多彩的主題班會，教育學生說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。讓學生帶著感恩的心踏上人生的征程，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待、幫助自已的人。
感恩教育不是一朝一夕就可以實現的，感恩的心願更不是一蹴而就的。那麼，作為一名小學思品教育者，如何才能把這種感恩教育滲透到課堂教學中來呢?
一、為人師表，事事、時時為自己的學生做好模範
做為教者的我們，在日常生活中要嚴格要求自己，規範自己待人處事的方式，以此來反覆警示自己的學生，讓他們能正確地明辨是非，理性地看待生活的得與失，正確地對待自己和他人的對與錯。
生活中，不論大事還是小事、急事還是緩事、私事還是公事，與自己切身利益有關係還是關係不大、還是毫無關係，在處理這些事情的時候，要讓孩子們能深刻感受到你沉著冷靜的待事態度和辦事策略，從而感染身邊的學生，讓他們自然而然地滋生感恩素養，自然而然地對自己身邊的人和事常懷一顆感恩之心。我們常說兒童的模仿能力是不可估量的，在現實生活中確實如此。
教師的一言一行，在很大程度上影響著學生的健康成長，這樣的例子很多，比如班主任老師做事細心，待人熱情，那麼他的學生也就細心，熱情;科任老師說到做到，講誠信，那麼他的學生也就如此……筆者自參加工作以來，每天早上無論天晴天下，都能及時到校，和學生們一起在教室裡複習，在平日的工作和生活中，更是高度負責，經常和學生一起聊天，並發現理由及時解決，每遇到學校舉辦大型活動時，堅守工作崗位，久而久之，筆者班上的學生也能像他一樣，平時學習認真刻苦，待人寬容，處事細心。所以，作為教者，不能每天總是把學生如何做列成條條框框，然後給學生乙個做人的規則，只是一味地要求他按什麼來做，而身邊卻沒有乙個已做成的例子，與其如此，還不如以身作則，讓學生看著自己怎麼做，然後讓他們跟著做，這比什麼策略都管用。
初中思想品德課中感恩教育的滲透
作者 毛玉壽 讀寫算 2013年第39期 摘要 感恩是中華民族的傳統美德，也是每個人的做人之本。要讓青年一代學會感恩就必須從知識層面 情感層面 實踐層面入手，對他們進行深入細緻的教育。希望引起每一位思想品德教育工作者對感恩教育的重視和關注。關鍵詞 感恩教育可行性必然性途徑形式 對學生開展感恩教育，很...
試談如何在初中思想品德課中滲透感恩教育
何為感恩,詞典解釋為 對別人所給的幫助表示感謝。當今社會學生獨生子女居多,大多數由於父母的溺愛,變得自私自利,嬌生慣養,缺乏感恩意識,把祖國人民 社會 父母 朋友 老師 同學 兄弟姐妹的幫助關愛看成是理所當然的事,沒有絲毫感恩之心。這既不利於孩子的健康成長,也不利於社會主義和諧社會的構建,因此,開展...
讓生命教育滲透到思想品德課教學中
作者 龐善民 學園 2014年第31期 摘要 近期明星吸毒再次引起公眾的高度關注，在我們反思當今的社會教育 家庭教育 道德教育 心理教育缺失的同時，作為學校德育教育主陣地的思想品德課，應該把生命教育滲透在教學中，關注生命，以生為本，使學生能夠在生活和學習中善待生命 尊重生命 珍愛生命。關鍵詞 思想品...