學困生轉化制度
為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實新課標先進的教育理念，真正實現「以人為本」，造就現代社會所需的一代新人，特制定學困生轉化制度。
一、提高認識，高度重視。
學困生是由於對知識的接受能力較弱、貪玩或先天資質欠缺等原因造成的，這些孩子學習比較吃力，時間長了，不知不覺地有了角色意識，甘當班級的尾巴，這些學困生的存在，不僅影響班級的成績，而且影響一所學校的教學質量，同時學困生也成為易輟生的物件，進而影響普九成果，所以，從校長到班主任要高度重視學困生的產生及幫教工作。
二、學困生幫教領導小組。
組長負責學校學困生幫教的整體工作，實施巨集觀調控，成員負責到每個班，主抓具體工作。
三、學困生轉化具體措施。
1、學校建立學困生檔案，每個班級建立相應的學困生檔案。
2、班主任教師建立學困生幫教計畫，同時制定長期計畫和短期計畫，通過學困生橫向和縱向的比較，提高理性的評價。
3、用師愛喚起學困生的自信，對待學困生教師要多給予寬容而不是嚴厲，多給於鼓勵而不是冷漠，要用無私的愛心，幫助他們樹立自信心，要對他們的點滴進步及時加以鼓勵，讓他們在教師的肯定與讚揚聲中逐漸淡忘自己的角色，恢復自信，重新投入到學習生活中去。
4、學校建立家訪制度。學校規定每位班主任把學困生在校的表現及時向家長匯報，贏得家長和社會的理解、信任和支援，使之產生良性迴圈。
學校管理規章制度學困生幫教制度
學困生幫教制度 為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實新課標先進的教育理念，真正實現 以人為本 現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神 合作意識和開放的視野。所以，學校教育應該能夠為造就現代社會所需的一代新人發揮重要作用。實施九年義務教育，必須重視學困生得幫教工作，它直接涉及到控輟工...
學校管理規章制度學生社團管理規章制度
學生社團管理規章制度 一 學生社團活動規程 1 社團組織的活動，需動用學校物質資源的，須經主管部門批准。2 社團舉辦下列活動，須報中心小學批准 1 與校內其它單位或校外團體 單位聯合舉辦的活動 2 有涉外因素的活動 3 社團舉辦講座 報告會須遵守下列規定 1 提前三天到中心小學提交申請，經批准方可舉...
學校管理規章制度
小江鎮合群小學教師備改 輔導制度 1.每位教師 主科 每節課均有教案 以中案為標準 教案的課時數以教參書所定的標準計算 機動的除外 2.各科備課要做到 四備 大綱 教材 學生 教具 五點 重點 難點 知識點 能力點 教育點 兩法 教法 學法 3.一學期批改作業次數 一至六年級數學作業以及一至二年級語...