初二語文上冊第一單元課程綱要
授課教師：唐美課程名稱：初二語文第一單元課程型別：必修課程
教學材料：山東教育出版社《語文》（七年級上冊）
授課時間：10課時授課物件：文登市七里湯中學初二學生
課程標準相關陳述：
本模組屬於「必修課程」系列，《初中語文課程標準（實驗）》對於該系列有「課程目標」、「教學建議」、「評價建議」的相關規定，此處從略。
學習目標：
1．有意識地引導對於文化藝術的學習和理解，也要盡可能地鼓勵學生開闊視野，接觸各種各樣的文藝形式，豐富文化素養，用人類寶貴的精神財富滋養自己。
2．體味作者對生活中藝術的體驗和感悟以及由此而觸發的對人生的思考和認識。
3．掌握景物描寫的作用，學習**通過人物語言動作心理肖像描寫刻畫人物性格的寫法，學習正面描寫和側面描寫相結合的寫法。
課程評價：
1、過程作業：每課導學案，作文寫作練習（5篇）。
2、階段性及全模組紙筆測試：
題型可有選擇題、填空題、古文翻譯題、現代文閱讀、口語交際、作文寫作。
作業和評價細則：
1、過程性表現與作業。
（1）課堂學習表現和學案完成情況。
（2）篇章背默。
（3）作文練習（5篇）。
（4）階段性測試（5次）。
2、課程測試（2次）。
測試內容包括：（1）基礎知識（字詞句和文學常識）；（2）古文和古詩詞（古詩詞的背誦和翻譯，重點詞語的理解）；（3）現代散文閱讀理解；（5）作文（記敘文的寫作）。測試形式為閉卷筆試，100分。
3、修習合格認定。課程作業和測試滿分200分，滿分150以上為合格。
課程內容：
課程實施：
一、主要依託《導學案》貫徹實施。
根據學情和教材內容，依據課時目標輔助相應的《導學案》，科學、合理地設計、編制《導學案》並提前一周印發，指導學生的課前預習、課堂**和課後鞏固。導學案的基本結構分為：預習案、**案、鞏固案、檢測案。
四個部分不必面面俱到，可根據具體篇目刪減。
通過課前檢查、課上觀察、預習交流、提問回答、板演、課堂小測和練習、學生討論質疑等途徑及時跟蹤、反饋《導學案》使用情況及出現的問題。 課後通過導學案作業檢查批改、師生對話交流、面談面批、課後輔導和單元過關測試等途徑來鞏固。
二、散文的學習注重朗讀。教師要指導學生多朗讀，多美讀。大聲的、動情的、陶醉的朗讀是體悟文章思想感情的最好方式，也是獲得語感、積累語言的最佳途徑。
在教學中，要讓學生有更多的機會直接感知語文材料，更多地品味原汁的語文。
三、記敘文寫作訓練中要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，能抓住事物的特徵，有自己的感受和認識，表達力求有創意。內容具體充實。
注意寫作過程中蒐集素材、構思立意、列剛起草、修改加工等環節，提高獨立寫作的能力。
第六單元課程綱要
課程名稱 語文課程型別 必修 教材 人民教育教育出版社2013年版適用年級 小學四年級 教學課時 13課時 背景本組教材以 鄉村生活 為主題，體裁多樣，有古詩詞，也有中國 外國作家寫的散文，展現了一幅幅田園生活的畫面，讓學生了解鄉村生活，感受田園生活的詩情和樂趣。本組課文學習的，一要重視積累優美語言...
第一單元教材分析 張麗美
人教版三年級語文下冊第一單元教材分析 張麗美一 單元簡析 本單元以感受大自然的美好為專題，採用 三精帶一略 的形式構建，選編了精讀課文 燕子 古詩兩首 荷花 略讀課文 珍珠泉 乙個語文園地。自然景物旖旎絢麗，四篇課文視角迥異，各具特色 呢喃的紫燕 婀娜的柳絲 出淤泥而不染的荷花和如珍珠般的泉水，這些...
六年級下冊數學第一單元課程綱要
課程目標 1 在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確的讀 寫正數和負數，知道0既不是正數也不是負數。2 初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題，體驗數學與生活的密切聯絡。3 能借助數軸初步學會比較正數 0和負數之間的大小。課程內容 本單元的具體內容如下 例1 引出負數的必要性 例2 進一步體會負...