作者：**：《職業技術教育》2023年第03期
入選理由闡述新建本科院校轉型發展的理念與路徑，深入挖掘此類院校的發展模式及道路，包含眾多案例展示及資料分析，為我們思索更高層次的職業教育如何發展提供借鑑。
主要觀點書中認為，依據對新建本科院校轉型發展的研究來看，其發展的目標歸宿應該是應用型品牌大學。應用型品牌大學有兩個顯著特徵，一是應用型大學，二是品牌大學。辦應用型大學，是新建本科院校在高等教育大眾化背景下的必然選擇，其核心是強調通過培養應用型人才和提**用技術研究參與社會進步；建立品牌大學，則是新建本科院校應對激烈的院校市場競爭的迫切需要，其核心是要形成為社會公認的大學品牌。
應用型品牌大學比教學服務型大學更適合新建本科院校。
書中指出，在高等教育大眾化背景下，新建本科院校如何尋找一種適合自己發展的空間，走出一條符合自身發展的道路，沒有成熟的先例可以借鑑。如果仿照研究型大學的辦學思路和辦學模式，亦步亦趨，既無法避免同質化競爭、陷入「備選學校」的窘境，更難以實現自身的歷史使命。新建本科院校要立足服務面向的特定區域，同特定的社群互動聯絡在一起，明確這一特定區域的特點、優勢和發展目標，尋找到特定區域與自身發展的契合點。
要立足於「應用型」大學的定位，以培養生產或社會活動一線的應用型人才為重點任務。
著者顧永安，江蘇常熟理工學院高等教育研究所所長、人文學院黨總支書記、教授
出處中國社會科學出版社，2012-05
關於地方本科院校轉型發展的思考
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論轉型期本科院校如何進行實驗室建設
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轉型發展規劃
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