課前：當堂課的工具你總是都準備齊全嗎？
課堂上：
1. 一開始上課，你立刻就能立即集中精神？
2. 課堂上，你從不需要花費時間借東西，找東西？
3. 老師在講課是，即使是好朋友問你問題，你都不予理睬？
4. 課堂上，有同學故意講題外話，你也能立即收回精神放到課堂上
5. 老師特別指出的重點，你從不漏記漏劃。
6. 課堂上老師不特別寫出來，但是你不夠清楚理解的內容，你總能作為增加筆記自己記下來。
7. 你在課堂上不會有轉筆、抖腳、玩手指、撩頭髮等行為。
8. 一上課，你能維持一節課坐姿端正，手不離筆。
課後：1. 即使10分鐘，你也能安排好溫故知新？
（複習上節課不夠明確的內容，再看一遍下節課要講的內容）
2. 課間除了解決生理問題，你能安排好自己弱科的偷步。
3. 你不浪費課間時間去與同學廢話甚至追逐？
自習：1. 自習課上，你只專注自己的學業，從不因為別人的行為而分神？
2. 自習開始前，你就安排好自己自習的課程與時間。
3. 自習計畫安排好後，你總能堅持做，從不給自己理由去打斷。（喝水、上廁所，對照課堂）
平時：1. 無論上學或者放假，你都能堅持早起。
2. 無論上學或者放假，你都能堅持30分鐘以上的晨讀。
3. 每週一至周五晚，你都能做到1.5小時以上的學習時間。
4. 週休二日，你都能做到勞逸結合？（娛樂、放鬆時間比學習時間短）
5. 你總能抓緊時間鍛鍊自己多方面的能力？（如演講、演奏樂器、下棋、趣味知識的閱讀、跑步、打球）
6. 你總能獨立完成作業。
7. 每天放學後回家前，你都能把自己不懂的知識通過請教別人當天解決。
6個是以下：你學習、生活總是缺乏目標，甚至空喊口號毫無行動力，常常做了浪費時間的事後才後悔。其實你確定目標後堅持去做，許多事對你來說都不是難題。
7~14個是：你學習、生活目標較明確，但總是給自己過多的理由，縱容自己浪費時間，我想，定清楚什麼對自己最重要，才能堅持去付出努力。
14~21個是：你對自己學習、生活、甚至未來的目標都比較明確，你能做到該學習時，盡情拼搏努力，該休息時，快樂放鬆。勞逸結合的你，其實可以更好地獲得充足的成長時間，擺脫後面的追兵，高人一等。
22個是：你總把自己的學習、生活安排得很好，不僅學習好，能力也多方面發展，是同學們欣羨的物件。
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8 如實回答問題如果沒有聽清問題，可以再問一次，對問題要盡量如實回答，如果覺得說得不好，可以再重複總結一次。在總結的時候，加入1 2 3這樣的要點。如，對方讓你進行自我介紹，你也沒有拿著簡歷，回答了之後覺得不太好，可以再總結 總之，我主要的優勢是 1 在相關行業同類崗位有3年工作經驗 2 在大學期間...
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