大學生如何擁有正確的就業觀
外語系 1006班唐平
你們找到工作了嗎？你們想找個什麼樣的工作？或者你們知道找工作的前提是什麼嗎？
我想很多人都知道自己想要找個什麼樣的工作卻不知道找工作的前提是什麼吧！那為什麼有的人能成功而有的人卻不成功呢？原因很簡單，因為絕大多數人不知道成功的秘訣就是執行力。
所以接下來我想談談關於「大學生如何擁有正確的就業觀」這一話題。
首先，我們要擺脫傳統觀念的束縛。那些「學而優則仕」、「書中自有**屋、書中自有顏如玉」等等舊觀念，都是與當代社會進步格格不入的。每年的大學畢業生數百萬人之多，不可能都進入公務員隊伍。
有了這個機會當然幸運，但如果失去這種可能，難道就是人生的不幸嗎？當代大學生應該從這個狹隘的就業觀念束縛中擺脫出來。先就業，後擇業，再創業，工農商學兵七十二行，行行出狀元，只要走出這塊小天地，何止七十二行，七千二百行都不止啊！
也不知是誰說了這樣一句話「畢業就面臨著失業」因此提出了大學生的共呡。讓更多的人彷徨失意.....
其次，我們邀擁有正確的我記得報紙報道過溫總理在清華大學時說的話，「我們一定要到國家需要的地方去」，說的就是大學生的就業選擇，溫總理當時這樣說的「我大學畢業時希望把所學地質專業用到最能發揮作用的地方，要求到**工作。後來被學校留下來做研究生。研究生畢業後，我還是要求到西北工作，在城市裡怎麼幹地質呀！
大學生要把找工作和幹事業結合起來。」然而，現實生活中，一些大學生在找工作的時候卻並不是這樣，如有的片面認為，到農村、到基層工作是浪費人才，是沒有出息的表現，不利於個人成長發展，因此，他們找工作的時候，眼睛往往只盯著大城市、大機關；也有的貪圖安逸，留戀大城市，眼睛只盯著收入高的熱門行業，為了能留在大城市，為了能到熱門行業去工作，有的甚至不惜放棄自己的專業，結果由於學非所用，再加上這些熱門行業競爭激烈，非但成不了才，反而荒廢了專業知識。
有專家針對大學生提出了職業規劃三部曲「知己」「知彼」「選擇」
專家指出，職業規劃的三步曲應該是知己、知彼、然後做出選擇，這三者缺一不可。
所謂知己，就是清楚地了解自己的性格、興趣、能力、理想和價值觀等方面。
而所謂知彼，就是全方位地了解當前的社會環境。具體包括：就業機會、社會經濟環境、政治文化環境、人力供需情況以及教育培訓等方面的資訊。
最後，才是在知己、知彼的基礎上作出選擇。
我們不說讓自己受委屈，至少要讓自己懂得適可而止和自身的重量，當你的知識和你做的事是匹配和結合的時候，那就是你價值觀實現的時候，我們要對自己定位，我是什麼樣的人，在大學期間學到了什麼，我會些什麼？而不是眼高於頂，看不起小企業私企或則不算企業的小公司，而我們現在欠缺的就是社會實踐能力，可能我們在學校學了很多的理論知識，可以耳熟於心，可以手到擒來，可是我們終沒在社會中運用過，所以說實踐是我們不能缺少的習題，一項對本市it行業進行的薪酬福利調查表明，具有較高教育程度的求職者通常更容易獲得薪酬優厚的工作，每多受一年教育，年薪平均增長8．3％。有一些高薪崗位雖然對學歷要求不高，但一般都要求應聘者具有豐富的工作經驗。
可以看出，要想找份好工作，要麼是高學歷，要麼是有工作經驗。而最優秀的人才則同時具備了這兩項素質。對於剛剛畢業的大學生來說，要想滿足企業這樣的條件，真有點「魚和熊掌難以兼得」。
而華夏大地教育網總經理高松濤認為，儘管高學歷和多年工作經驗都能帶來很好的職業生涯，但對於每乙個個體的學生來說，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學生通過一些活動和比賽來找工作也是「迫不得已」。企業這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。
在理想狀態下，任何人都會回答說，能力要大於學歷。這恰恰給畢業生就業增加了難度。各位，試想一下，具有高學歷，卻沒有工作能力的人，企業會用嗎？
……具有超強工作能力，卻沒有執行力的人，企業會用嗎？……而後，又出現一種新的說法。新東方it教育機構總經理吳雷曾經說，把這個問題放到現實當中，一些企業就對所招聘的崗位要求工作經驗等條件，這實際上是企業從盈利目標異化出來的一種重經驗、輕學歷的「經驗歧視」現象。
另外，重經驗、輕學歷的「經驗歧視」現象當然不能完全歸咎於企業，求職者自身也存在著學「不」致用、工作適應能力差、綜合素質不高等問題。正因為這樣更多的學生找不到工作失業盲目，對於不是高校出來的學生以出來就有了前所未有的壓力，工作經歷沒有搞學歷沒有是不是就矮了一截呢？不是，沒一所學校都有他存在的價值，每乙個學生也都有他存在的體現，我們是社會的乙份子，我們不能在心裡給自己太多的壓力我們要告訴自己「 事常與人違，事總在人為。
」我們的盡自己的努力我們的首先看得起自己，才能讓別人讓領導看得起你。
七十二行，行行出狀元，從實際出發，實事求是，全面衡量自身的綜合素質。古人曰：「人貴有自知之明」。
在應聘走上就業崗位前，對自身素質有多高，專業知識有多少，實際工作能力有多強，自己能幹什麼，會幹什麼，在步入市場經濟社會後，如何尋求自己生存和發展的空間，找到自己比較理想的位置，都要做到心中有數。而不應好高騖遠，這山看到那山高。對大學生來說，要切實認識到從「學生」走向「社會人」，進而走向「職業人」的角色轉變，把社會的職業需求和個人的職業理想、職業素質很好的結合起來。
第一次走上社會，很多大學生都有一種初生牛犢不怕虎的氣勢，以為自己本領在手，天下盡在掌握。一旦真正做起事來，難免心浮氣躁，小事不願做，大事做不了。花了很多時間和金錢讀了大學，按說對就業有期待無可厚非，但是很多大學畢業生就此端起了架子，自己捆住了自己的手腳，認為非大城市不去，非工資高福利好的單位不去，這就大錯特錯了。
就業，一定要對自己有個準確的定位，大學畢業生不是天之驕子，而是乙個普通的勞動者。所以，當代的大學生在校期間的當務之急是加強文化知識的學習的同時，不斷提高自身的綜合素質，培養自己的創新能力，也就是說在扎扎扎實實學好專業的同時，熟練地掌握一兩項技能，文憑只是個「敲門磚」、「介紹信」，能不能勝任工作才是用人單位所看重的。
「經驗歧視」是大學生就業難的唯一因素嗎？顯然，答案是否定的！有很多同學認為中國社會大學生就業發展趨勢是「學歷歧視」，認為只要有高學歷就一定擁有乙份好的工作，月薪上萬的工作，待遇優厚的工作，天天躺在床上就數錢的工作。
那麼，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人？是不是天天吃喝玩樂的人？是不是天天憨懶貪睡的人？
是不是天天怨天怨地的人？這類人成功的秘訣只有乙個——執行力！
所以我們不是找不到工作。我們不是不能而是我們要求的太高，清華也有人賣皮鞋，中專也有人當老闆，那麼我們為何還要給自己帶上那麼厚的枷鎖呢？學校只是學習知識的地方，我們的先就業再擇業。
擇業不成還可以適業，我們還年輕最不缺的就是學習，不是我的專業，灰心嗎？不是，不是我的專業我還可以學，你要有讀高中時的那種奮鬥精神，不怕困難不怕辛苦，後面就是彩虹，看看有些人說的話，即悲觀又讓人深思，說什麼我畢業了失業了，人生沒亮點了，生活多年的城市還是沒有那盞為自己亮著得燈，什麼都沒有了，這種悲觀的思想能有嗎？如果有那請你放下我們失意卻不能失至，什麼大不了，即使一無所有我還有那份熱情，我還有積極的人生觀我不怕工作是底層我不怕工作累因為我現在需要的是「經驗'經驗積累也許就是我通向成功的大門，我怕嗎？
我不怕？許三多有這樣的一段語錄：你現在混日子，小心日子把你混了。
人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。
信念這玩意不是說出來的，是做出來的。光榮在於平淡，艱鉅在於漫長。人不是做出來的，是活出來的。
現代大學畢業生在進入職場後，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個時候，你想到過什麼？
辭職？跳槽？也許，你需要學會堅持。
不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之後，可能馬上就會把打通職業發展道路的希望寄託在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高？對於很多已陷進了這種職業狀況的職業人來說，他們又應如何調整自己的職業心態，客觀地分析自己的職業發展難題？一般而言，2年的工作時間在個人職業發展道路上，是知識和經驗積累的標準線。
因為職業人從無知到有知，往往需要經過兩年左右的時間進行學習，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提公升；而這時職業人對於自己的職業發展潛力也有了乙個比較清晰的認識，是繼續堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會越來越接近成功的軌跡！
朋友們！相信自己，你一定能行！成功就在眼前，執行了，方可見到曙光！
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