第一課：走進生命花園
教學目標：
1、了解大自然的各種生命體
2、做到人與自然和諧相處。
教學重點：了解多彩的生命世界
教學難點：
1、學會與動植物和諧相處
2、共享生命家園。
課前準備：
1、課前讓學生走進大自然
2、了解一些動植物知識。
3、準備一些動植物標本。
教學內容與過程：
1、講故事，引課題。
2、通過**帶同學們一起走進美麗的大自然。
1）走入大自然，你會發現哪些美麗可愛的生命呢
2）多彩的生命世界，你還認識哪些有趣的生物朋友？讓學生邊學習課本第三自然段。
3）請在你家附近先一棵樹，仔細找找有哪些生物朋友生活在它周圍，你的發現一定會有很趣！
4）與從不同的生存本領，許多生物朋友會用巧妙的方法來應對各種複雜
的情況。
5）你認為動植物也有情感嗎？說說你所了解的故事吧！
6）人與自然和諧相處，你希望生活在這樣的家園裡嗎？
3、閱讀與拓展：奇妙的食物鏈。
如果食物鏈中的一種生物滅絕了，其他的生物會受到什麼影響呢？
總結：地球是迄今為止為類發現的唯一一顆有生命存在的星球。地球上適
合的光和熱，液態的水和大氣是生命存在必不可少的條件。陸地、海洋，熱帶、溫帶、寒帶，地球上多樣的地理環境孕育了豐富多彩的生命。目前，地球上已發現的生物有200多萬種。
第二課：男孩女孩
教學目標:
1、為什麼會有不同的性別？
2、我們有什麼相同和不同的地方？
3、了解男孩女孩不同的構造。
教學重點:男孩女孩生理構造有什麼不同？
教學難點:不同的性別特徵。
課前準備:
1、課前讓學生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什麼相同或不同的地方。
2、準備一些**。
教學內容與過程:
1、講故事，引課題。
2、通過**,帶同學們一起走進男孩女孩的世界，去解開一連串的疑問。
1）生命的密碼
2）為什麼會生男孩或女孩？
3）我們的一樣和不一樣
4）不同的性別特徵，男女各有自己的強弱項。不信？我們來試試！
5）想一想，男孩女孩還有哪些不一樣的地方？
6）雖然說「男女有別」，但男孩和女孩也有許多共同之處，你發現了嗎？
3、身體的悄悄話
男孩**：你將來長大以後要做爸爸，你有男性特有的器官。它和你的眼
睛心臟一樣重要。所以，你要特別注意它的安全與衛生。
女孩**：你將來長大以後要做媽媽，你有女性特有的器官。
它和你的眼睛心臟一樣重要。所以，你要特別注意它的安全與衛生女孩們，請保護好自己的隱**，不能隨便讓別人觸控。
4、關於男孩女孩你還想了解什麼？
總結：男孩女孩都有各自己的優點，課外開展「找優點大行動」，男孩女孩都從對方身上找優點，看誰擁有一雙最善於發現美的眼睛？
第三課：心裡話兒說出來
教學目標:
讓我們學著把心裡話兒說出來。
教學重點:
怎麼把煩惱的事說出來，讓心情變得輕鬆？
教學難點:
說出心裡話有哪些好處？
課前準備:
讓學生試著說說自己心裡煩惱的事，然後交流有什麼收穫。
教學內容與過程:
1、講故事，引課題。
2、每個人心裡都裝著一些開心事，煩心事，你願意把它們說出來嗎？必要的時候，說出自己的心裡話。
1）說出來，好處多教室裡的悄悄話，把煩惱的事說出來，心情會變得輕鬆；把高興的事說出來，快樂的心情會感染更多人。
2）心心裡話兒向誰說？小虎的心事，猜猜看，以下的傾訴對，小虎會選誰，為什麼？
3）把全班同學的說心裡話的物件統計一下，你能發現什麼？
4）有些心裡話不想對身邊的人說，怎麼辦？
5）心裡話是不是對誰都能說呢？動動腦筋，想想再回答。
6）心裡話兒怎麼說？需要傾訴時，你會用到哪些物品
面談、網聊、打**、寫信、寫日記......
說心裡話的途徑有很多，你最喜歡哪種方式呢，為什麼？
閱讀與拓展：
快樂老人的忠告
總結：每個人心裡都裝著一些開心事，煩心事，你願意把它們說出來嗎？
必要的時候，說出自己的心裡話。
第四課：我的眼睛亮晶晶
教學目標：
1．鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。
2.了解會損傷眼睛的不正確做法。
3．教育小朋友保護眼睛．注意眼睛衛生。
重點：了解對眼睛有害的一些不正確做法。
難點：學習保護眼睛的方法。
課前準備：特徵較明顯的幾種物體(如球、積木等)掛圖一幅、邀請一位戴眼鏡的老師。
教學過程：
摸一摸、猜一猜：請小朋友閉上眼睛，輪流摸幾種物體。然後憑感覺猜一猜是什麼物體？什麼顏色?
使小朋友明白觸控只能感覺出形狀，猜出什麼東西，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
2．觀察**「小明為什麼戴上了眼鏡」。
(1)請小朋友看**說出小明戴上眼鏡的原因，如：在陽光下看書，躺著看書，離電視太近等。
(2)說一說還有哪些不良習慣能損害眼睛
3．請戴眼鏡的老師問小朋友介紹自己戴眼鏡的原因，以及眼睛損傷後給生活帶來哪些不便。還可以向小川友講一些，由於眼睛看不清而發生的笑話。
4．討論：如何愛護眼睛。
5．教師小結：讀書寫字要坐正；眼睛和書要保持一定的距離；不用髒手揉眼睛；不玩尖的東西，以免劃傷眼睛；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光線弱的地方看書等。
活動延伸：學做眼保健操。
評量：每人一張畫有保護眼睛的許多做法，請小朋友判斷哪些是正確的，在正確的下面打「√」，在不正確的下面打「×」。總結：
本次活動通過讓小朋友親身感知、觀察**、討論等形式，使小朋友加深了對眼睛重要性的認識，了解了對眼睛造成損害的一些不正確做法，初步懂得了保護眼睛的一般常識，增強了自我保護意識。
第5課：預防流感
教學目標:
了解流感的一般症狀和預防知識。初步學會流感的預防方法。教學重點:
知道預防流感的一般症狀和預防知識
教學難點:
初步學會流感的預防方法。
課前準備:
1、課前了解學生患流感的情況。
2、準備好防治流感的常用藥。
教學內容與過程:
講故事，引課題。
講解流感的一般症狀和預防的方法。
什麼叫流感？流感的病情是什麼？應怎樣**？
引導學生閱讀課文
第一至五自然段。
2）流感有哪些症狀？
3）引導學生分析流感與感冒的區別。
讓學生邊學習課本第三自然段，邊製作對比表。
4）闡述及時**和對症下藥的重要性。
5）指導學生了解預防流感的方法：加強身體鍛鍊，增強抵抗力；及時增減衣服以免受涼；流感傳染途徑；注意室內通風、保暖；患流感後要及時**。多休息，多喝水，多吃容易消化的事物；與流感病人隔離。
3、總結提示。
讓學生結合課上所學，表演。
第6課：讓遊戲更開心
教學目標:
了解什麼樣的遊戲適合我們,怎麼才能讓我們的遊戲更安全
教學重點：
玩適合我們的遊戲,玩出健康與安全。
教學難點:
怎樣拒絕不適合的遊戲，遠離危險遊戲。
課前準備:
1、課前了解學生都玩些什麼遊戲？
2、準備幾個新的遊戲專案推薦給學生。
教學內容與過程:
1、講故事，引課題。
2、遊戲是童年的最愛，你們都喜歡什麼遊戲？
1）遊戲，讓我收穫快樂。
2）遊戲，讓我學會思考。
3）遊戲，讓我學會合作，收穫友誼。
玩是兒童的天性，也是兒童的需要和權利。健康的遊戲能幫助我們快樂成長，讓我們的人生更加絢麗多姿。
3、我的遊戲我做主。
閱讀：玩亦有度，玩亦有法——高考狀元的學習秘訣。
玩得痛快，學得踏實，你身邊有沒有這樣的人？你從他們身上學到了哪些「高招」？了解一下，同學們平時愛玩哪些遊戲？
4、遊戲，讓危險走開。
在遊戲中，只有提高警惕，預先防範，處處小心，才能避免危險的發生，玩得安全，玩得開心。
選擇場地和設施
到自己常去的遊戲場地看一看，有哪些不安全的因素？
遵守規則和秩序。
隨時注意安全。
總結提示：
世界是乙個很大的遊樂場，生命就是一張永不過期的門票。趕快開動腦筋吧。來製作自己的「遊戲指南卡」吧讓我們一起開始「遊戲之旅」，讓遊戲更開心。
第7課：我是安全小乘客
教學目標:
知道交通規則是**制定的法規，學習有關的交通規則常識，認識一些常見的交通標誌和設施。
教學重點:
認識常見的交通標誌和設施，了解他們的作用，體會識別交通標誌、遵守交通法規的重要意義。
教具準備：多**課件
教學過程：
一、交流談話,引入課題
1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那麼你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什麼嗎？
二、認識各種交通標誌和設施。
過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的，如果不會識別交通標誌，不能正確使用這些設施，就有可能發生像這樣命喪車輪的慘劇。所以，要遵守交通規則，首先得學會識別和使用交通標誌及交通設施，老師這裡有一些常用的，你認識哪些，他們的作用是什麼？
三、遵守交通規則
老師讓大家展開調查，可以調查我們身邊的不遵守交通規則的現象，也可以蒐集一些交通事故的案例、新聞、**等，下面誰來匯報一下你的調查內容？除了這些原因，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規則也是國家制定的一項法律法規，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。
四、（議一議）如果遇到下面的情況，你會怎樣做呢？
a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。
b、要遲到了，不走人行橫道可以節約很多時間。
像這幾個同學這樣做對不對，有什麼危害？
四、全課總結
希望通過這節課的學習，我們大家今後能夠自覺遵守交通規則，並做乙個小小宣傳員，讓周圍遵守交通規則的人越來越多，人們都能夠遠離交通事故。
第8課：電老虎，乖乖虎
教學目標：
1、通過觀察體驗，知道保險怎樣「保險」；
2、歸納安全用電的知識；
教學重點：我們怎樣才能讓電變成乖乖虎呢？。
教學難點：觸電了怎麼辦？
教學過程：
一、引入新課
師：電給我們的生活帶來了極大的方便，但是如果不注意安全用電，所造成的危害和損失讓人觸目驚心的。例如下面這些例子：
1、（羊城晚報）2023年3月29日，河南焦作一影視廳發生罕見慘劇——「天堂」燒死74人。
2、（羊城晚報）2023年3月23日,一民房今晨失火死２人疑是家中電線短路引起
3、(廈門**)「用電不當毀了世界文化遺產」20031月19日19時左右,世界文化遺產———武當山古建築群重要宮廟之一的遇真宮發生特大火災，主殿在這場大火中全部燒毀。
生命與健康
科目課題 生命與健康常識生命真奇妙 年級七年級班級時間第1課時 教學目標 1讓學生體會和理解 我是世界中獨一無二的個體。2讓學生體會和理解 只要我們為光明而奮鬥，每乙個 我 都是一道獨特的美麗風景。重點難點教學用具 體會和理解個體生命的意義和價值。培養學生自尊 自信，教育他們熱愛生命 欣賞生命 努力...
生命與健康總結
六年級上期 生命與健康 教學總結總結人 陳南剛 本學期，我擔任了健教教學工作，這是我第一次接觸這方面工作，我引導學生對健康概念的科學認識，培養良好的衛生習慣，防病能力和社會公共責任感，取得了良好的工作效果，現將我們的主要工作總結如下 首先，對該學科做了詳細的教學計畫，明確本學科的教學目的和方向，按照...
生命與健康教案
第一單元感悟生命 第一課時生命真奇妙 教學目標 知識與能力 引導學生了解世界上的生命有哪些。過程與方法 用互動 的方法讓學生引導學生了解各種生命的奇妙之處在 情感 態度 價值觀 引導學生熱愛並保護好大自然。教學重點 難點 教學過程 活動一 學生自由討論，說說自己知道的生命有哪些。活動二 根據學生的討...