五下生命與健康課教學計畫

一、學生情況分析

本學期擔任五年級的生命與健康常識課，這個班大部分同學學習習慣好，個人衛生較好，但由於家庭條件好，很多學生受到家長的溺愛，個人習慣不好，以我為中心，集體意識不強，心理素質差，經不住打擊，應加強心理健康教育，幫助學生學會正確調適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。

二、教學目標

1、通過生命與健康常識教育，引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標、發揮主動性、創造性。追求高質量、高效率的生活。

2、通過生命與健康常識教育，幫助學生學會正確調適。幫助學生正確對待自己接納自己，保持良好的心態，養成正確的適應學校與社會的行為。

三、貫徹措施

1、根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性的實施教育。

2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對生命與健康教育有深刻的認識。

3、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

4、以學生為主體、充分啟發和調動學生的積極性。

5、教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。

四、潛能生轉化工作的計畫

1、認真鑽研教材，做到備教材、備學生、備生活。

2、多關注潛能生，多鼓勵、多表揚、讓他們充滿自信。

3、上課時多給機會鼓勵他們多舉手發言，多讓他們發揮潛能。

五、業務研修

多聽有關衛生與健康的專題講座，多看有關方面的書籍。

六、教學檢測與評價：

通過靈活多樣的小品、比賽、知識手抄報等成果檢測學生的學習情況。

七、教學進度安排

課次內容周次課時

一注意飲水健康 1 、22

二我的性格我了解 31

三讓生活更有情趣 4、52

四吸菸有害健康 6 、72

五火場逃生abc 8、92

六勞動中注意安全101

七野外生存有辦法11、122

八父母不在身邊的日子 13、142

九做生活的強者 151

十見義巧為161

工院學校

李永2023年2月21日

五下生命與健康課教學計畫

一 學生情況分析 本學期擔任五年級1 2兩個班的生命與健康常識課，這兩個班大部分同學學習習慣好，個人衛生較好，但由於家庭條件好，很多學生受到家長的溺愛，個人習慣不好，以我為中心，集體意識不強，心理素質差，經不住打擊，應加強心理健康教育，幫助學生學會正確調適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康...

生命與健康常識教學計畫

火田中心小學 尹海華 湯合清 一 學生情況分析 本學期擔任五年級2班的生命與健康常識課，這個班大部分同學學習習慣好，個人衛生較好，但由於家庭條件好，很多學生受到家長的溺愛，個人習慣不好，以我為中心，集體意識不強，心理素質差，經不住打擊，應加強心理健康教育，幫助學生學會正確調適，引導學生認清自己的潛力...

七下生物教學計畫

2016 2017學年度第二學期七年級生物 教學計畫 以生物新課程標準為基準，以學校教務處工作計畫為指導，為提高課堂教學的有效性，提高合作意識和 精神，圓滿完成本期的教學工作，特制定如下計畫。一 基本情況 本期繼續任教七 一 班，共有學生41人。經過一學期的學習，大部分學生實現了角色的轉換，興趣不減...