（2011-2012）學年五年級下健康教育課教學計畫
營上鎮民家小學陳旭
教材分析
教材融能力的培養與知識的學習及行為習慣的養成為一體，起著基礎的作用。本冊教材第一部分心理健康與青春期保健；第二部分為安全應急與自救自護。
教學目的要求
通過本學期的學習，讓學生認識睡眠衛生以及體育鍛煉的運動和安全自救，使學生能掌握方法，學習常見病的預防。能正確認識自己，培養良好的性格，保持健康的心理狀態。
教學措施
1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄影、投影、掛圖、模型表演等激發學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養。
2、通過各種形式進行健康知識、衛生常識的宣傳，為學生創造乙個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。
3、聯絡實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發事件的應變能力。
4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養學生的健康為。
五年級健康教育課教學計畫及教案
執教者 李莉霞 任蓓 丁為所 袁楊 楊儒軍 嚴君娥 教材分析 教材融能力的培養與知識的學習及行為習慣的養成為一體，起著基礎的作用。本冊教材共分五部分 第一部分體育運動與健康 第二部分為常見病的預防 第三部分為安全與意外事故的預防 第四部分為心理衛生。教學目的要求 通過本學期的學習，讓學生認識睡眠衛生...
五年級小學健康教育課教案
教學目標 1 認識什麼是起青春期。2 認識青春期的身體發生的變化及如何正確迎接青春期的到來。教學重點 認識青春期的身體發生的變化，正確迎接青春期的到來。教學難點 正確迎接青春期的到來。教具 課前準備 找一找自己身體的各個部位有沒有變化，或開始有了什麼變化。教學內容及過程 一 匯入新課 1 上節課我們...
五年級健康教育教學計畫
一 學情分析 五年級學生健康知識不夠全面，校內外意外傷害有所增加，有必要繼續開展健康教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發展。二 教學目標 充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發其增進健康的願望，樹立正確的健康觀念，...