年級：二、四年級
課題：傳染病知識及其預防
時間：2023年9月
二、四年級健康課教學計畫
微生物存在的歷史十分久遠，自有人類以來人們就一直和致病的細菌、病毒進行著殊死較量，傳染病大流行令人談之色變。傳染病的威力在於評測的強致病力和迅速流傳。它不僅對於人體本身是最為直接的摧毀，而且其「傳染性」威脅人們的社會生活。
小學生因對衛生知識的缺乏，行為習慣的不良，使人體不健康的危害物便有機可趁。作為健康課的老師，本學期我將以「傳染病知識及其預防」為課題展開教學，現計畫如下：
1、從傳染病知識入手，結合學生生活狀況，將病毒存在的環境、傳染的途徑、得病後的症狀、預防的措施、國家的法律法規等做詳細地講解。
2、運用多種教學手段，使學生從不同的角度掌握傳染病的知識,，如：什麼叫傳染病？傳染病是如何引起的？
傳染病是怎樣流行的？病原體是怎樣進入人體的？再如傳染病的預防方面：
傳染病有哪些？怎樣進行預防？等諸多內容聯絡在一起，讓學生在腦海中形成深刻的印象，平時逐步形成良好的習慣，預防傳染病。
3、通過學習使得學生掌握傳染病的更多知識，，從而讓學生作為更大的宣傳媒介，讓整個家庭乃至社會對傳染病科學知識的普及發揮一點作用。
4、提前做好教學設計，使得課堂形象、直觀、愉悅中有步驟的展開。
以上是我對
二、四兩個年級授健康課知識的初步打算，不健全之處還請領導批評指正。
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