七下生物教學計畫

2016/2017學年度第二學期七年級生物

教學計畫

以生物新課程標準為基準，以學校教務處工作計畫為指導，為提高課堂教學的有效性，提高合作意識和**精神，圓滿完成本期的教學工作，特制定如下計畫。

一、基本情況：

本期繼續任教七（一）班，共有學生41人。經過一學期的學習，大部分學生實現了角色的轉換，興趣不減的同時還多了乙份對課程的認識。但也有部分的同學產生了畏難情緒，覺得生物很難學，所以本期的重點是培養他們的良好學習習慣，著重指導學習方法，讓這部分學生掌握方法，提高學習的信心。

二、教學措施：

1、加深對課程理念的理解，利用課程標準來規範自己的教學行為，啟迪我們無盡的教學智慧型。

2、轉變傳統的教育教學觀念。在制定教學目標時，先要全面釐定單元的教學目標，再具體分解到各個章和各個節中去。要特別注意能力和情感、態度、價值觀方面的要求；重視跨學科或泛學科的技能、能力以及其他方面的素養的培養；

3、優化教學方法，運用好校本學案。

4、認真組織好各次**活動，注重學法指導。

5、認真做好培優輔差工作，面向全體學生。

6、加強複習訓練，達到及時鞏固的目的。

7、成立好合作學習小組，並加強合作學習指導。

三、個人成長

1、認真學習專業知識和其它科學文化知識，不獲取新知識和新資訊，提高自身專業技術能力。

2、積極參加各級組織的教研教改活動，多聽同行老師的課，經常和他們交流經驗，按時參加本組的集體備課。

四、教學進度（七下）

第一章人的由來 5課時

第二章人體的營養 5課時

第三章人體的呼吸 5課時

第四章人體內物質的運輸 6課時

第五章人體內廢物的排出 3課時

第六章人體生命活動的調節 6課時

第七章人類活動對生物圈的影響 2課時