授課人：倪琴（荷塘月色幼兒園）
活動課題：大班《生命之水》
活動型別：美術
設計意圖：環保問題已經越來越受大家的重視，環保教育已列入幼兒園教育不可缺失的一部分，而水是生活中每天都會接觸的，孩子的科學探索就是從身邊出發，利用這個機會可以讓幼兒懂得水資源的重要性，並學會珍惜保護水資源。
一、活動目標：
1、 讓幼兒初步掌握一些保護水資源的方法
2、 愛護珍惜水資源，敢於止出並阻止生活中被汙染的行為
3、 激發幼兒的想象力和創造力
二、活動準備：
1、有關河水被汙染的**、錄影
2、小魚、小蝦**，原生態乾淨的環境**
3、畫紙、油畫棒人手一套
三、活動過程：
（一）教師出示**，引出主題：
「救命啊，快來救救我的寶貝們吧！」（出示河流**）
教師：聽，是誰在喊救命啊？它怎麼了？（教師出示汙染河流的**）
河流媽媽被汙染了，可是水生寶寶還生活在這裡，讓我們看看它們是怎樣生活的？（出示**，出現水生動物生活在汙染環境中）
小魚、小蝦：哎呀，水裡實在太髒了，我們快被悶死啦，快救救我們吧！
教師：水生寶寶在喊什麼？那你們知道它們為什麼喊嗎？好，那讓我們一起來看一看水生寶寶家到底發生了些什麼？（出示原生態乾淨環境**和被汙染的**）
小魚：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家是那麼乾淨，漂亮，有靜靜的清水，綠綠水草，小夥伴們都生活在一起，特別開心。
小蝦：可是現在，我們的生活環境實在太差了，水面經常漂浮一些垃圾袋，爛果皮，廢紙和果殼，這些垃圾會慢慢腐爛汙染了我們整條河水，又臭又髒，而且每天都有工廠排放好多有毒汙水，使我們困難，無法呼吸，許多小夥伴已離開我們，快救救我們吧！
教師：現在你們都知道水寶寶家裡發生什麼了吧？那你們知道為什麼會這樣嗎？你們有什麼好辦法來救它們呢？
（二）教師出示河流範畫，幼兒自由大膽想象，創編。
教師：現在啊，老師把我們的河流媽媽啊請來了，你們想為河流媽媽做些什麼呢？那現在請小朋友把你心中最美的河流都畫到畫紙上，送給它們作為禮物好嗎？
（三）教師帶領幼兒欣賞、總結。
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