學校集體備課課時方案設計
年級__八年級學科__數學備課教師：_____課題__11.1三角形的高、中線與角平分線第2＿課時）一、學習目標（修改：
知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀三方面）知識與能力：
1、了解三角形的高、中線與角平分線的概念, 會用工具準確畫出三角形的高、中線與角平分線.
2.了解三角形的三條高、三條中線與三條角平分線分別交於一點過程與方法：
3、經歷析紙,畫圖等實踐過程認識三角形的高、中線與角平分線.
情感態度價值觀：
4、讓學生在動手操作中感受知識的形成，感受圖形的美。
二、重點難點（修改：寫出具體內容）
重點:1.了解三角形的高、中線與角平分線的概念, 會用工具準確畫出三角形的高、中線與角平分線.
2.了解三角形的三條高、三條中線與三條角平分線分別交於一點.
難點: 不同的三角形三條高的位置關係.
三、知識梳理（修改：知識點、公式、定理、規律等，用文字、列表、口訣等）
動手操作理解三角形的高、中線與角平分線，以及它們的數量關係。
四、學法指導（修改：指導學生學習的要求、方法、思路，寫出具體內容）動手操作，理解概念，小組合作，歸納總結。
五、學習過程（修改：針對導學案模板，按照學科特點進行修改、取捨即可）（一）出示目標流程
自學---展示----練習----檢測
（二）自學討論釋疑
1.自學指導
2.教師設問
3.小組討論
三角形的高、中線與角平分線，以及它們的數量關係(三)練習實踐互幫
教材中的練習題，小組互幫。
（四）展示匯報梳理
通過以上觀察和操作你發現了哪些規律,並加以總結且與同伴交流.
（五）達標檢測評價
第四單元單元備課課時備課
表內除法 二 一 教學內容 本單元的教學內容有 用7 8 9的乘法口訣求商，解決用除法計算的簡單的實際問題，綜合應用乘 除法計算的稍複雜的實際問題。二 教學目標 1 讓學生經歷7 8 9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。2 使學生會綜合運用乘 除法運算解決簡單的或稍複雜的實際問題。...
集體備課方案
3 將集體備課的精神及,時傳達給本校老師。五 學科帶頭人名單如下 七年級 八年級九年級 語文 馮利民孫吉芳鄭書官 數學 陳國營李建軍於天明 英語 劉震鋒馮運成餘漢東 物理 李長信徐菊粉 化學 周群歌 政治 馮小霞尹獻玲週中莉 歷史 謝富強肖連枝劉豔芳 地理 馮建明宋盤根 生物 馮琳王靜 體育 劉春華...
集體備課方案
西洋店二中集體備課方案 為了充分發揮教師的集體智慧型，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，實現資源共享，提高教研和備課效率，促進教育教學質量的全面提高，結合我校實際，制定本方案。一 集體備課的意義 集體備課有利於培養教師養成良好的個案思維品質，促進個體教育教學技能的提高 有利於培養教師養成良...