四月天小學於姍姍
時光荏苒，白駒過隙，從事教師這個職業已滿一年，自己也慢慢適應了這個新角色。教師被譽為「太陽底下最光輝的職業」，無上的榮譽中也包含著責任，為了能讓自己更快更好的發展，成為領導滿意、家長放心、學生喜愛的教師，我對自己今後三年的成長作了乙個規劃。
這三年我的總體規劃目標為：提高教育教學水平，提高班級管理水平，提高自身專業水平，努力成為乙個專業化優秀教師。
第一年規劃：提高自己的教育教學水平。
1、認真備課、上課。認真研讀本年級體育與健康課程標準，根據新課程標準，定出適合學生的教案。
2、積極聽課。認真聽課，積極反思，吸取優秀教師優秀之處，促進教學。
3、深入了解學生。對學生做到充滿愛心、保有耐心、始終誠心，與他們做心靈的交流。主要通過談話的形式了解學生在學習上的困難，在心理上的困惑，及時調整教學。
4、要樹立終身學習的理念。教師要給學生一滴水，自己就要有一桶水，這就要求教師要不斷鑽研知識，並不斷擴大自己的知識面，要以自己的知識修養來說服學生，贏得學生的愛戴。
5、學校的各項工作，鍛鍊自己的能力。
第二年規劃：繼續努力學習，強化自我。
1、認真備課、上課：結合教學內容，充分考慮學生的實際情況來備課。上課適當設計些小活動，小遊戲，更有效地引導學生學習，提高學生學習興趣，課後繼續做好課後反思的工作。
2、總結各家之所長，取長補短，繼續多方面吸取別人好的經驗，努力探索有個人特色的教學風格。
3、提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力，要努力使所有的學生都能積極參與到課堂學習中，並在課堂中發揮自己的主動性。
4、堅持反思，反思成功之處，反思失敗之處，在反思中不斷提公升自己。
第三年規劃：初步形成自我教學特色。
1、能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力，並能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。
2、時刻關注教育界的最新動向，通過各種資訊傳播手段廣泛獲取現代教育教學資訊和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎。
以上就是我的三年規劃，在這三年中我會始終貫徹終身學習的思想，課上是老師，課下是學生，多思多問。認真學習新課標、新理念及新的教學方法，**新型的教學方法。
新教師個人三年發展規劃
光陰荏苒，時光飛逝，自己從大學畢業已近半年了。由乙個學生的角色轉變為教師的角色，自己已經慢慢適應了，有點進入狀態了。因為是新手，自己沒有嫻熟的教學技術，沒有豐富的教育理論知識，沒有過很深的教學基本功。但自己一直在努力地進步著。以前總是很迷茫，不知自己往哪個方向前進，總覺得把兩個班的教學成績拿出來就好...
新教師個人三年發展規劃
光陰荏苒，時光飛逝，自己從的初中教學轉到小學教學已經有一年多了。由初中教師角色轉變為小學教師的角色，自己已經慢慢適應了，並能進入狀態了。在小學的管理方面還沒什麼經驗，不是很嫻熟，但自己一直在努力地進步著。其實很多東西都要自己去挖掘，自己去把握，自己去鞏固，自己去豐富的。很多東西雖然目前看起來離自己不...
新教師個人三年發展規劃
新教師三年職業規劃 經過一輪輪備考和面試，我朝著成為一名人民教師的目標一路向前，最終在漫天飛雪的東北師大考點龍崗區想我張開了臂膀，最終考進龍崗區教師行列 又經過了數月的準備和等待，今年的九月，我已經成為了一名踏上工作崗位的新教師。轉眼間，懵懂幼稚的我從菁菁校園走出來，又踏進了另乙個充滿童真的校園開始...