一、選擇題（每小題3分，共30分）
1.在下列方程中，關於的分式方程的個數有（ ）
⑥.a.2個 b.3個 c.4個 d.5個
2. 分式方程的解為（ ）
a．1 b．-1 c．-2 d．-3
3.方程的根是（ ）
a. =1 b. =-1 cd. =2
4. 若解分式方程出現增根，則增根是（ ）
a.0 b.2 c.0 或2 d.1
5.下列分式方程去分母後所得結果正確的是（ ）
a. 去分母得，；
b.，去分母得，；
c.，去分母得，；
d. 去分母得，2；
6. .趙強同學借了一本書，共280頁，要在兩周借期內讀完.
當他讀了一半時，發現平均每天要多讀21頁才能在借期內讀完.他讀前一半時，平均每天讀多少頁？如果設讀前一半時，平均每天讀x頁，則下面所列方程中，正確的是( )
a. =14b. =14
c. =14d. =1
7.若關於的方程，有增根，則的值是（ ）
a.3 b.2 c.1 d.-1
8. 某工地調來72人參加挖土和運土，已知3人挖出的土1人恰好全部運走，怎麼樣調配勞動力才能使挖出的土能及時運走且不窩工，解決此問題可設派x人挖土，其他人運土，列方程
上述列方程中正確的有（ ）
a.1個 b.2個 c.3 個 d.4個
9.已知：那麼的值是（ ）
a.2 b.1 c.-2 d.-1
10..若方程那麼a、b的值為（ ）
a.2，1 b.1，2 c.1，1 d.-1，-1
二、填空題（每小題3分，共30分）
11. 滿足方程：的x的值是________.
12. 當x=________時，分式的值等於.
13.分式方程的增根是
14. 方程的解是x=3則a
15. 農機廠職工到距工廠15千公尺的某地檢修農機，一部分人騎自行車先走40分鐘後，其餘人乘汽車出發，結果他們同時到達，已知汽車速度為自行車速度的3倍，若設自行車的速度為x千公尺/時，則所列方程為
16. 已知關於的方程的解是正數，則m的取值範圍為
17. 時，關於的方程的解為零.
18.若關於x的方程無解，則m=
19. 若關於x的方程會產生增根，則k
20. 某市在舊城改造過程中，需要整修一段全長2400m的道路．為了儘量減少施工對城市交通所造成的影響，實際工作效率比原計畫提高了20%，結果提前8小時完成任務．求原計畫每小時修路的長度．若設原計畫每小時修路x m，則根據題意可得方程
三、解答題（共5大題，共40分）
21. .解下列方程
（12)
（34）．
22. 有一項工程，若甲隊單獨做，恰好在規定日期完成，若乙隊單獨做要超過規定日期3天完成；現在先由甲、乙兩隊合做2天後，剩下的工程再由乙隊單獨做，也剛好在規定日期完成，問規定日期多少天？
23.小蘭的媽媽在供銷大廈用12.50元買了若干瓶酸奶，但她在百貨商場食品自選室內發現，同樣的酸奶，這裡要比供銷大廈每瓶便宜0.
2元錢，因此，當第二次買酸奶時，便到百貨商場去買，結果用去18.40元錢，買的瓶數比第一次買的瓶數多倍，問她第一次在供銷大廈買了幾瓶酸奶？
八年級下第五章分式與分式方程
第四節分式方程 二 班級 數學班姓名 李增盛學號 學習目標 1 體會分式方程到整式方程的轉化思想，掌握分式方程的解法 2 了解分式方程產生增根的原因，會檢驗根的合理性 3 培養學生的數學轉化思想和觀察 模擬 探索的能力 學習方法 自主 總結與小組合作交流相結合 學習重難點 重點 掌握分式方程的解法解...
八年級數學《分式方程的應用》說課稿
一 教學內容分析 列分式方程解決應用問題比列一次方程 組 要稍微複雜一點，教學時候要引導學生抓住尋找等量關係，恰當選擇設未知數，確定主要等量關係，用含未知數的分式或者整式表示未知量等關鍵環節，細心分析問題中的數量關係。對於常用的數量關係，雖然學生以前大都接觸過，但是在本章的教學中仍然要注意複習 總結...
八年級數學分式方程測試題
分式單元測試題 一 填空 每題3分，共33分 1 x 時，分式有意義。2 當x 時，分式的值為零。3 如果 2，則4 5 若x 3 則x2 6 成立的條件是 7 已知與的和等於，則ab 8 分式方程 1 有增根，則m 9 已知a,b,c,d是成比例線段，且a 4cm,b 3cm,d 8cm 則c c...