六年級語文第四周週末練習

2023-01-19 06:06:06 字數 2136 閱讀 4353

一、看拼音,寫詞語。

pú sà wú ɡū cán rěn jiān miè zhì rén zhì yì

jié duàn línɡ chén hé ǎi niè róng zhēn xù móu yǐ jiǔ

二、給下列帶點的字選擇正確的拼音,打「√」。

應和(hé hè)和藹(huóhé) 暴露(lòulù)露馬腳(lòu lù )

稱心(chēng chèn) 稱謂(chèng chēng) 數九(shǔ shù) 無數(shù shǔ)

興奮(xìng xīng) 高興(xìng xīng) 旋轉(zhuǎn zhuàn) 轉送(zhuǎn zhuàn)

三、選詞填空。

果斷武斷

1.他不了解情況,( )地下了結論,大家都感到不服氣。

2.他關於聯絡群眾,處事慎重,精明( ),具有很高的領導才能。

印象影響

3.***對待日本士兵和孤女至仁至義,給我留下了深刻的

4.這次特大水災,使災區人民的生活受到了很大的

四、我會用「戰」組詞填空。

戰1.淮海打響了。

2.抗日期間,有多少英雄為了保衛家園而流血犧牲呀!

3.在一次中,大娘為了送打糕給志願軍戰士們,累得昏倒在路旁。

五、在括號裡內填上適當的關聯詞語。

1.小陳( )學習好,( )多才多藝。

2.( )外面很冷,( )我們還應適當進行記行戶外鍛鍊。

3.( )今天我不能去上學,( )生病了。

4.我( )不會唱歌,( )嗓子啞了。

六、按課文內容填空。

1.《半截蠟燭》故事發生在期間的國,主人公是 ,他們從事的是工作。為了情報的安全,伯諾德夫人把情報藏在

2.《聶將軍與日本小姑娘》記敘了時期的乙個真實的故事。文章真切而生動地敘述了***將軍在戰火中受傷的兩個並設法將她們反映了聶將軍和中日兩國人民

七、按要求填寫詩句。

1.填反義詞,構成對偶句。

(1)生當作人傑亦為2酒肉臭,路有

2.(1)反映邊疆將士的有關詩句

(2)表現愛國主義的有關詩句

八、閱讀短文,完成練習。

我家門前有一條小河。

記得我小時候,媽媽領我到河邊去玩。我指著嘩嘩的流水好奇地問:「媽媽,這麼多水往**流哇?

」媽媽笑著說:「向東流入大海。」從此,我心裡一直想著這條小河。

一有空兒,就來到小河邊。

我就像岸邊的小樹一樣,伴隨著小河慢慢地成長。

春天到了,我看到河邊的冰雪融化了,河邊的垂柳枝條上吐出了嫩芽,慢慢地,那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了。在清澈的水面上自由飛翔。

放了學,我們就來參加這百花爭艷的盛會,在鋪滿新綠的河灘上跳舞歌唱。

夏天到了,兩岸的景色更美了,河堤上綠樹成蔭。河灘上瓜果滿園。放了學,我們常到小河裡游泳,游累了,就來到瓜果園裡吃瓜,白皮的脆瓜,花皮的甜瓜,可好吃了。

有時我們就在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服,直到黃昏送走一天的酷熱。

秋天到了,河裡的魚蝦肥了,岸邊的蘋果熟了。秋假裡,我總愛和爺爺去看果園。高興了,又來到河裡捉魚摸蝦,河水映照著笑臉,秋風伴著豐收的**。

冬天的小河岸也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花,我又結夥在河上滑冰,可熱鬧了。

我愛家鄉的小河,一年四季都愛它,我愛它源源不斷的流水,我愛兩岸美麗的景色,更愛它用涓涓細流滋潤了兩岸的田地,給人們帶來豐收的歡樂。

1.給短文加上恰當的題目

2.朗讀文章最後一自然段時,應讀得(慢些、快些),讀出(親切讚美、慷慨激昂)的感情。(把不正確的讀法劃掉。)

3.給文中畫「 」線的句子選擇正確的意思,在( )裡畫「√」。

①冬天的小河也不孤單。( )

②冬天的小河也不孤單冷清,很熱鬧。( )

③冬天的小河也不冷清。( )

5.第二段是按的順序寫的。

6.最能說明文章的中心思想的一項是( )

a.這篇文章讚美了家鄉的河水多,瓜果多,魚蝦多。

b.這篇文章描寫了家鄉美麗的小河。

c、這篇文章描寫了家鄉美麗的小河,表達了「我」對家鄉的喜愛之情。

10、作文。題目的心願」(地球、大運河等)

要求:1.把題目補充完整。2.內容要表現人與自然的關係。3.除詩歌外,文體不限,不少於。

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