班級姓名
一、 積累百花園。
1. 巧辨同音雙胞胎，並在整體認讀音節下面畫上橫線。
guànyì xiyú
（ ）通演客樂
習提谷關
2. 選擇正確的字填在橫線上。
克（撲樸） 寫（篇編） 落（腳角）
經 （厲歷） 片 （段短） 手 (娟眷)
3.將下列字加上不同的偏旁組成不同的字，再組詞。
各洛 （洛陽） 半俞欠
4.把詞語補充完整。
流彩吞棗如（ ）如（ ）
（ ）腸（ ）肚千（ ）一（ ） 別出
5.詞語模仿秀。
例： 說得天花亂墜
（1） 得2） 得3） 得
6.句子加工廠。（按要求寫句子）
（1）這清白的梅花是玷汙得的嗎？（改為陳述句
（2）梅花的精神象徵著中華民族的精神。（改為反問句
（3）照樣子寫句子。
例:人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛 ，愛她的愛她的愛她的
例：書是全人類的營養品。
書是7.想一想，改一改。
（1）《泊船瓜洲》的詩人是王安石寫的。
（2）三十萬人的眼睛一齊投向主席台。
8. 我愛讀書，積累了不少有關書的名言警句。
（1（2
9.每當佳節日，遠在他鄉的父母就會情不自禁的吟誦起 (朝代)詩人的
來抒發自己濃濃的思念家鄉情。
二、閱讀天地一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。
她走了很長時間，看到前面有個麵攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連乙個硬幣也沒有。
面攤主人是乙個看上去和藹的老婆婆，老婆婆看到她站在那裡，就問；「孩子，你是不是要吃麵？」「可是，我忘了帶錢。」她有些不好意思地回答。
「沒關係，我請你吃。」說著，老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗裡。
□你怎麼了□老婆婆關切地問□□我沒事□我只是很感激□她忙擦眼淚，對攤主人說：「我們不認識，而你卻對我這麼好，願意煮餛飩給我吃，可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去。」
老婆婆聽了，平靜地說道：「孩子，你怎麼會這麼想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這麼感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎麼會不感激她呢？你怎麼還要跟她吵架？」
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色
這時，女孩的眼淚又開始掉了下來。
有時候，我們會對別人給予小恩小惠「感激不盡」，卻對親人一輩子的恩情「視而不見」。
1、 理解詞語。
疲憊不堪視而不見：
2、 在文中第三自然段的「□」裡加上合適的標點符號。
3、短文中有兩次寫女孩的眼淚掉了下來（見文中畫橫線句子）體會兩次掉淚的心情有什麼不同。
第一次第二次
4、聯絡上下文補充第六自然段中作者媽媽可能說的話語。
5、「女孩愣住了」，這是為什麼？你覺得她可能在想
6、用「 」畫出短文的中心句，並聯絡生活實際，談談自己讀後的感受。
三、習作芳草地。
「露從今夜白，月是故鄉明.」在每個人心中，家鄉都是溫馨的地方。快拿起筆，向讀者介紹介紹你的家鄉吧！
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