第四周班級姓名學號
★這些本領你都掌握了嗎？
知道交換兩個因數的位置積不變的道理並會應用使計算簡便。
看了圖能理解圖意並寫出兩個乘法算式（交換題）。
理解倍的含義，知道幾個3就是3的幾倍。能根據幾的幾倍寫出乘法算式。
★我給自己打個分
一、直接寫得數：
49+34= 57-50= 30+13= 81-64=
50-593-3937+1682-67=
4×63×52×9= 2×10=
6×45×39×2= 10×2-8=
二、填空
1、表示（ ）個（ ）是（ ），也可以說（ ）的（ ）倍是（ ）。
2、4個5連加，可以寫成乘法算式是
其中積是（ ），因數是（ ）和（ ），這個算式
讀作3、3個9是多少？ 乘法算式
4、3的7倍是多少？ 乘法算式
5、5×3用加法算式表示是
6、5+5+5+5+5+5+10
7、畫 ，使的數量是的4倍。
8、3的（ ）倍是12，6個（ ）是12。
9、10的2倍也就是5的（ ）倍。
二. 巧算：
62＋1962－19
71+1871－18
三、解決問題
1、一張課桌的長度是 1公尺，而它的寬度要比它的長度少 58厘公尺，課桌寬多少厘公尺？
2、商店第一天上午賣出42件商品，下午賣出39件商品，第二天賣出83件商品。兩天賣出的商品相差多少件？
3、有兩排隊伍，每排18人，一共有多少人？
4、有2盒鋼筆，鉛筆比鋼筆多5盒，鉛筆有幾盒？ 鉛筆每盒裝3支，一共有幾支鉛筆？
5、體育教室裡有足球5只，籃球的數量是足球的4倍，籃球有多少只？足球與籃球一共有幾隻？
四、智慧型宮
1、2+4+6+6+62129
北師大版二年級教案第四周內容
第四周執筆人 朱寶穎審核 授課人班級 第一課時 學習內容 過河 學習目標 1 通過 過河 情境，發展學生提出問題和解決問題的能力。2 在解決問題的過程中使學生體會到小括號的作用，能正確計算帶有小括號的運算。3 養成先看運算順序後進行計算的習慣。學習重點難點 探索 先算小括號裡面的 的運算順序，正確計...
小學數學青島版二年級第一學期
期末檢測 學校班級姓名 一 我能填 30分，每空1分 1.4 4 4 12,相同加數是 加數的個數是 寫成乘法算式是 2.25 5被除數是 除數是 商是 3.7個6是 40裡面有 個5。4.8 7比8 6的積多 5.將下面的口訣補充完整。二十四四九 三十五三六 6.看圖填空 1 表示 個 連加得 2...
二年級第一學期數學期終複習
班級姓名學號 一 口算 7 56 4 5 42 536 4 18 45 9 9 9 81 31 724 6 18 9 420 20 5 51 92 8 9 36 6 7 7 10 32 66 5 9 72 8 3 7 21 7 427 9 8 二 在括號內填上適當的數 7 4 4 48 5 5 5 ...