2009-2010第一學期二年級數學教學總結
羅坑鎮萬坑小學周家豐
09年已隨風而逝成為了歷史，2010款款向我們走來拉開嶄新的帷幕。乙個學期也就在緊張，充實，忙碌，奮進中結束了。回顧這一學期的教學工作，我能在學校領導的正確領導下，堅持貫徹「以學生發展為本」的基本理念，以新課程理念為指導，以課堂教學為核心，有計畫，有組織，有步驟地開展教學工作；初步培養了學生的抽象、概括能力；分析、綜合能力；判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性；通過讓學生多了解數學知識的**和用途，培養學生良好的行為習慣。
在與學生教學相長過程中，我與學生一起成長著、收穫著。為了較好地總結本學期的教學工作，為在今後的教學工作中揚長避短，現就本學期的工作總結如下。
一、深入鑽研業務知識，不斷提高業務素質。
學期初，我認真鑽研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。例如：公尺和厘公尺的認識，用實物讓學生真實去感受物體的長度，極大的激發了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創造了讓學生操作的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕鬆、愉快的心情去積極主動的參與學習。
同時積極參加科組教研活動，利用業餘時間閱讀相關教育書刊和網路，從中了解教育動向、學習先進的教育教學方法和教育思想，積極學習先進的教學手段，結合自己的教學和學生的實際情況，更好的服務自己的教育教學，撰寫教學心得體會，努力提高自身的業務素質和能力，更好的適應今天的教學。積極聽同行課、向有經驗的老師學習。
二、抓好課堂教學，夯實學生基礎。
教學教學，課堂是基礎，抓好課堂教學，就要認真備好課，針對學生的實際，因材施教，才能取得好效果。
1、向課堂要質量。每節新授課都做到「有備而來」，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，做到胸中有竹。參考遠端教育資源，積極徵求其他老師意見，根據學生的年齡特點和知識起點，因材施教，確定每節課的重難點，選擇較好的教學方式和學習方式。
其次是增強教學技巧，做到每堂課重點突出，線索清晰，深入淺出，通俗易懂，層次分明，使學生在輕鬆的教學環境中學得容易，學得輕鬆，學得愉快，在加強師生交流中，要針對學生的差異性，根據學習能力和學習需求，設計不同教法，調動學生的積極性，提高課堂教學效率，每節課讓學生練習鞏固，發現問題當堂解決。
2、激發學生的學習興趣。興趣，是乙個人積極完成一件事物的重要前提和條件。二年級小學生年齡還比較小，穩定性較差，注意力容易分散。
要改變這種現象，必須使小學生對數學課產生濃厚的興趣，有了對學習的興趣，他們就能全身心地投入學習中。在課堂教學中要把激發學生的學習興趣貫穿於整個過程。
3、溫舊而知新。新授知識如果不及時複習鞏固，就達不到學習的效果，因此每堂課都要對舊知識進行複習鞏固，一步乙個腳印，才能取得顯著效果。
三、因材施教，做好培優輔差工作。
新課標明確指出：教學要面向全體學生。學生個性差異較大，乙個班不可能個個都優秀，必然存在優差生，如何做好培優輔差工作，顯得極其重要。
1、在課堂教學中，根據學生的差異設計不同層次的問題，對優生提出有挑戰性的要求，對學困生循序漸進，要求掌握基本知識就行。
2、加大輔導工作。學困生的成績不夠理想，要提高他們的成績，要從激發他們的求知慾和上進心著手，創設一些學生喜聞樂見、學生熟悉的生活中情景，讓他們感受到學習的興趣，有成就感；其次是要教給他們學習的方法，讓他們學會觀察、獨立思考，增強自信心，體驗到學習的樂趣。還要鼓勵優生對學困生的幫助，成立學習互助對子，取長補短。
3、與家教相結合。在教學中，與家長溝通是搞好教學很關鍵的乙個環節。把每乙個學生的點滴變化都及時與家長溝通，才有助於教學的提高和學生的成長。
在我的教學工作中我一直堅持這樣做，事實證明是有所收穫的。
四、自我對照，總結經驗。
乙個學期過去了，在教學中取得一定成績，也存在差距，通過自我對照，既總結了經驗，也發現存在的問題，有利於今後更好地做好工作。
1、繼續堅持並優化本學期一些有成效的做法，爭取讓學生在課堂上解決所有的學習問題，課後只做適當的鞏固，創新作業的設定。
2、與家長進行溝通交流，爭取更多家長參與到學生的學習管理中，更好地培養孩子的學習興趣和學習能力。
3、及時做好溫舊複習鞏固知識，使學生牢固掌握好知識。
4、在「培優補差」中，因材施教，充分發揮學生學習的積極性，興趣性，用學生的好奇心促進教學效果。
乙份辛勤乙份收穫。本學期在付出辛勤汗水的同時也收穫頗豐，我將本著「團結、勤奮」的準則，一如既往，再接再厲，做好今後的教學工作。
二年級第一學期數學教學總結
三 充分利用遊戲 小組討論。二年級學生掌握的數學知識不算多，接觸社會的範圍也比較窄。因此，根據學生的實際情況設計出 有多高 的活動形式。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。在舉行這個活動的時候，同學自己互相量身高，互相看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力。四 營造良好的課堂氛圍。...
二年級第一學期數學教學總結
六 抓好差生 對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，為了提高後進生的成績，首先解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。又通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺地把身...
二年級第一學期數學期終複習
班級姓名學號 一 口算 7 56 4 5 42 536 4 18 45 9 9 9 81 31 724 6 18 9 420 20 5 51 92 8 9 36 6 7 7 10 32 66 5 9 72 8 3 7 21 7 427 9 8 二 在括號內填上適當的數 7 4 4 48 5 5 5 ...