二年級下學期在忙碌中結束了，這學期雖然緊張忙碌但很充實，和孩子們在一起也很快樂！本學期我積極適應新的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗，爭取取得更好的成績。
一、工作目標
1.培養學生良好的學習習慣（安靜侯課、認真傾聽、積極發言、合作討論、動手操作、按時完成作業、作業整齊認真、及時改錯、自我檢查）。
2.完成本學期教學任務（解決問題、表內除法、圖形與變換、萬以內數的認識及加減法、克和千克、找規律、統計）。
二、任務完成情況
1．學習習慣培養方面
我帶的5班和6班學生在習慣養成方面有了乙個新的提高。學生現在基本能做到安靜侯課，書本擺放整齊，認真聽課，按時完成作業，但是還有很多好的習慣沒有形成。個別學習困難學生上課不能積極舉手發言，還有的學生發言聲音不夠洪亮，這也導致其他學生因為聽不見而不能在別人發言時認真傾聽。
小組討論時，學生不知道該如何討論，成績不好的學生坐在那裡一言不發。個別學生在動手操作時不能按照老師要求。大部分學生作業寫得認真工整，但也有個別學生作業完成質量不高，做錯題不能及時改正，做完作業後沒有養成良好的檢查習慣。
2.口算訓練方面
本學期在口算方面我有所懈怠，課前三分鐘的練習和課後的口算訓練由於我們幾個老師沒有分工按時出好，沒能保證對學生的有效訓練。課後我沒有像以前硬性規定每天讓家長掐時間督促孩子做口算，大部分孩子和家長都不自覺。從整體上看我覺得我今年對學生的激勵反饋也不到位，沒有充分調動好學生的積極性。
3.備課上課方面
我能做到提前認真備課，寫好教案。每節課從課前三分鐘、匯入、每乙個問題的設計、各教學環節的銜接、練習題的設定等方方面面我都很下功夫。在課堂上盡量清晰、準確、生動地將知識講解給學生，按照有效教學流程組織自己的教學。
在課堂上盡量照顧到所有學生，雖然個別學生不能主動舉手，我都會讓他們回答問題。學生做習題時我會個別指導學困生。但由於本學期不能使用多**，教學時多有不便，有時教學不夠直觀形象。
4．作業批改方面
本學期學生的作業主要有以下幾種：作業本、練習冊、特色作業、測試卷。各類作業我都能做到及時批改、及時訂正、及時糾錯、及時二次批改。
但是沒有讓學生相互之間觀摩評比作業，不利於激勵學生。
在習題講解上，我抓住學生出錯多的題目進行統一講解，講解時將學生的錯誤答案板書在黑板上，讓大家集體分析，避免犯相似錯誤。我將他們在作業過程出現的問題進行分類總結，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在出小卷時我將重難點題目及學生出錯率高的題目羅列出來，我還對各種輔助資料上的題目進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
三、主要成績
本學期在期中、期末測試上二（5）班都是年級第三名，二（6）班都是年級第一名。
四、存在問題及改進措施
1．有的知識學生掌握不牢固，學生在審題以及檢查方面的習慣還不太好。
2．在日常教學中，對學困生的關注還不夠。由於本人性急，急功近利，輔導學困生見效慢，故寧願多花時間輔導中等生，結果這次學困生多有拉分。在以後的教學中要力爭關注到每乙個孩子。
3．兩個班中總有那麼幾個孩子上課注意力仍然不夠集中，小動作還是不斷，希望在下學期中能想出更好的辦法集中孩子的注意力，加強孩子良好習慣的培養。我準備根據學生的回答問題情況，傾聽習慣、書寫速度等方面分成小組開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。
4.對學生應多激勵、多反饋，調動學生的積極性，多與學生家長溝通。
總之，本學期我盡自己的責任和能力努力完成了教學工作任務。通過這一學期的工作，孩子們在思維方式上，在學習能力上，在學習成績上都有或多或少的進步。今後我將繼續加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業業的做好自己的教學工作！
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二年級下學期數學評價方案
期末考察佔60 平時作業10 計算10 綜合運用10 操作10 後附 評價測試卷 含測試籤 一 計算。測試卷 1 口算 20道 700 500 300 400 980 500 980 50 30 270 640 140 270 300 860 400 360 140 980 50 256 80 72...