六、統計
1、會填寫比較簡單的複式統計表
2、會根據統計表提供的資料繪製條形統計圖（一格代表五個單位）3、會根據統計圖表回答簡單的問題並作出合理的**七、解決問題
1、加減混合（書4頁例1）；
2、可用兩種方法計算（書5頁例2），方法一是連減，方法二是先加後減（列綜合式時要加小括號）；
3、乘加乘減（書8頁例3）；
4、先除後乘（書31頁例4），
5、先乘後除（書59頁例4）。
基本步驟：
1、第一次讀題：看題與讀題－－接觸資訊，明確問題（**結合的題，要注意從圖中提取資訊，不要數錯數。）
2、第二次讀題：分析與思考－－分析資訊，整理資訊。
3、理清資訊間的關係（結構與順序
4、第三次讀題：明確數量關係，選擇計算方法。
5、列式解答，寫單位，如要要求答數就按要求寫。
6、檢查。
考試要求（6月29日）
1、 考試時間：60分鐘
2、考試用具：鉛筆、橡皮、直尺、三角板
3、注意養成檢查的習慣，不漏題，能用豎式檢查口算（特別是萬以內的加減法），捲麵要整潔乾淨。
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小學二年級下學期數學教學總結
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