檯曆的設計教案參賽

2023-01-19 03:09:06 字數 900 閱讀 1083

小學美術三年級上冊

9.檯曆的設計

宜賓市翠屏區金沙江小學校:劉學術

教學目的:

1、了解檯曆設計方面的知識,學習製作方法。

2、嘗試運用各種不同的形式設計製作檯曆。

3、通過收集、欣賞、討論、設計等綜合實踐活動,增強學生關注生活與設計的意識,培養審美情趣。

教學重點

了解檯曆設計的基本方法

教學難點

啟發學生結合生活實際,將設計的美觀性與實用性相結合

教學過程:

第一課時:

一、賞展示各種樣式的檯曆,同時提出問題:這是什麼?它的作用是什麼?讓孩子們邊欣賞邊思考

二、議1、小組間議一議:欣賞了這麼多**,它們是什麼?它們有什麼作用?它們都是些什麼樣式的呢?

2、小組間交流、匯報。

3、再次出示兩款(立體、平面)檯曆,思考並交流:有哪些不同之處,有哪些相同之處?

4、小組匯報

三、試1、請孩子們動手試一試,畫出自己設計的草圖(只構圖、不上色)。 2、小組間小議:誰設計的更好呢?設計時應該要注意哪幾部分?

3、小組彙總意見,小組代表匯報。

四、論1、根據小組代表的匯報,小結在嘗試設計草圖中遇到的問題。

2、小組間討論:如何解決在嘗試設計中遇到的問題(如:怎樣才能做好立體的檯曆?

做平面的檯曆應該怎樣設計裝飾?怎樣製作檯曆呢?製作檯曆的步驟是怎樣的呢?

運用哪些方法做檯曆?)

五、做運用剪貼和手繪的方法,小組間合作(小組間可再進行分組,2——3人為乙個小分組)設計製作一件構思新穎的檯曆。

六、評1、作品展示,評一評:誰設計的檯曆既美觀又富有個性?誰製作的檯曆細緻精美?

2、拓展:設計一款多功能的檯曆

板書設計:

9、檯曆的設計

立體式檯曆

平面式檯曆

檯曆,什麼是檯曆?檯曆的作用,廣告檯曆,個性檯曆

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