學習目標
知識與技能:掌握**的故事情節，初步領會本文的主題。
過程與方法：理解文章的結構特點和作者運用的寫作方法。
情感態度與價值觀: 理解商業欺詐的本質，正確認識和對待生活過。
學習重點
理解文章的結構特點和作者運用的寫作方法，理解商業欺詐的本質。
學法指導
理清文章的結構，合作**寫作主題。
學習過程
相關鏈結
1、**的定義
**是四大文學樣式（散文、**、詩歌、戲劇）之一，是以塑造人物形象為中心，通過完整故事情節的敘述和深刻的環境的描寫反映社會生活的一種文體（文學體裁）。
2、**的分類
根據篇幅的長短將**劃歸為長篇**、中篇**、短篇**、小**(又稱微型**)四大類。
3、**的三要素:人物形象,故事情節和環境描寫.
第一學時
一、走近作者
星新一 ，2023年出生於日本東京，日本**家，堪稱日本科幻界的乙個就奇才，以1000多篇精巧別緻、富有哲理的超短篇**享譽世界。他被尊為「日本微型**的鼻祖」。
二、文字對話
(1)、初讀課文，整體感知
要求：1.用你喜歡的方式，標加文中的重點字詞。
自學檢測
①給加點的字注音
彬彬有禮細膩鑑賞苛刻吝惜
②解釋下列詞語
彬彬有禮
先發制人
形近字組詞
沾玷粘拈
理一理精讀課文**思考
（1）、寫出這篇**的主要人物
（2）、小青年共向m先生推薦了哪幾種昂貴的產品？請以列序號的方式寫下來。
（3）、根據文字的知識內容，思考這篇**的寫作線索是什麼？
（4）、這篇**反映了一種怎樣的社會現象？
（5）、請用簡潔的語言概括行文的主要內容。
第二學時
品一品1、**文字
①課文中反覆出現的一句話是
這句話在文中的作用是
②從哪句話中可以看出m先生是乙個愛慕虛榮的人？
③為什麼青年人每次向m先生推薦商品都能成功？
2、精彩段落展示
分角色朗讀課文「四個星期後……無論哪一位顧客都是這樣稱道呢……」
①「驚人的效果，科學的勝利……」這句話在前面也曾出現過，它們在文章中的作用有什麼不同？
②「是嗎，太謝謝了。」你認為這種感謝是發自內心的嗎？為什麼？
③「是啊，對於本公司保修的完善程度，無論哪一位顧客都是這樣稱道呢……」這句話說明了什麼？
拓一拓畫家花了大筆錢，最後還是回到當初的禿腦袋。課文這樣寫，除了揭露商業的欺詐外，還有什麼意圖？
課文寫的是乙個虛構的荒誕故事，但我們讀來卻感到真實，這是為什麼？
運用課外閱讀積累的知識，完成1—2題
羅曼·羅蘭的飛《名人傳》由三位名人的傳記組成，這三位名人是：德國**家
義大利畫家和雕塑家公尺開朗琪羅，**作家
（2）《格列佛遊記》中，格列佛到達小人國、大人國的原因分別是什麼？
保修服務承諾
一 工程的保修期 本工程自竣工驗收合格之日起，免費維保期限為2年。若我公司有幸承接本工程，自願遵守招標檔案所附合同內的維保事項與技術支援條款。二 工程保修措施 1 本著一切為使用者服務的思想，處處要為使用者著想，工程竣工驗收，但是竣工後的服務工作尚未完結。為使使用者滿意 放心，工程竣工後，我們將繼續...
質量保修協議
甲方 公司全稱 乙方 施工單位全稱 甲 乙雙方於 年 月 日簽訂了關於上海 大廈專案的 建設工程施工合同 為了保證工程在合理期限內正常使用,維護建築工程所有者和使用者的合法權益,根據 中華人民共和國建築法 建設工程質量管理條例 經甲 乙雙方協商一致,簽訂本協議。乙方在工程質量保修期內按照有關規定及雙...
工程保修方案
工程維修記錄單 編號 時間 年月日 我單位使用者服務部成立由參與本工程建設的專業工程師和技術工人組成的6個專業保修隊伍，確保保修工作的落實。竣工培訓計畫一覽表 為便於業主使用和管理，我們將在系統計畫試執行前乙個月，組織各專業分包商擬定乙份手冊格式的系統執行操作大綱呈交監理工程師審核，無誤後草擬乙份包...