1．用石灰水、銅片、鹽酸、碳酸鈉、石灰石五種物質進行下列實驗，其中無法完成的是
a．制氫氧化鈉 b．制氯化銅 c．制二氧化碳 d．制氯化鈉
2．下列四個圖象分別表示對應的四種操作過程，其中表示正確的圖象是
a．加熱高錳酸鉀固體至質量不再減輕
b．向ph＝1的硫酸溶液中逐滴加入ph＝13的氫氧化鈉溶液
c．某溫度下，向一定量的水中持續加入食鹽並不斷攪拌
d．等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量m與反應時間t的關係圖
3．下列物質的鑑別方法中正確的是
a．mno2和木炭——觀察顏色
b．co2和n2——燃著的木條分別伸入瓶中
c．ca（oh）2溶液和稀鹽酸——取樣，滴加碳酸鈉溶液
d．naoh溶液和na2co3溶液——取樣，滴加酚酞試液
4．鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質量的稀硫酸恰好完全反應，將反應後的混合物蒸發水份得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂混合物11g，則反應中生成氫氣的質量為
a．0.15g b．0.20g c．0.30g d．0.45g
5．（6分）a、b、c、d為初中化學常見的物質，它們之間存在一定的關係，請根據下列敘述回答問題。
（1）若a為紅色固體，c為難溶於水的白色固體，且d能轉化為b，
則a與d反應的化學方程式為
a→b的方程式為
（2）若a 為難溶於水的白色固體，且d能轉化為b ，c與
d反應有氣體產生，則c的化學式為d→b
反應的化學方程式為
（3）若a在空氣中易形成緻密的氧化膜，且a能轉化為c，b與d可相互反應，所有的反應均為置換反應，則b的化學式為 ，c與d反應的化學方程式為
6．（7分）某校化學興趣小組的同學對敞口放置的固體燒鹼的變質程度開展了**。
寫出燒鹼發生變質反應的化學方程式
為確定固體混合物中碳酸鈉的質量分數，他們設計了如下幾種不同的實驗方案：
[方案一] 氣體分析法。
（1）若用圖甲中的收集裝置，則所測co2氣體的體積________(填「偏大」、「偏小」、「不變」)，理由是你的改進措施是
（2）若用乙裝置測定co2的質量（鹼石灰是cao和naoh的混合物）。該實驗設計中的缺陷是
答一點即可）。
[方案二]沉澱分析法。資料：部分鹼和鹽的溶解性表（20℃）
發生反應的化學方程式是溶液m中的溶質是
7．（6分）化學實驗室有abcdef六瓶無色透明溶液，它們分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、酚酞、鹽酸中的一種。為了區別它們，化學小組同學分別進行下列實驗（實驗步驟略去）：
abcdef
ⅰ．將b分別滴入acdef中，a有氣泡產生，e顯紅色，c產生白色沉澱，其餘均無明顯現象。
ⅱ．將e分別滴入abcdf中， bcd均顯紅色，
根據上述實驗現象，完成下列填空： （1）寫出下列物質的化學式或名稱：
bdef
（2）寫出a與 c反應的化學方程式
（3）當e滴入b中顯紅色後，再將a逐滴滴入混合液中，充分反應後的實驗現象是
（4）假設所取六種無色溶液相互反應後的所得溶液的ph＜7，則溶液中的溶質可能是 。
8．（3分）某化工廠用氨鹼法生產的純鹼產品中含有少量氯化鈉雜質，其產品包裝袋上註明：碳酸鈉≥96%。為測定該產品中含碳酸鈉的質量分數，進行了以下實驗：
取12g純鹼樣品放入燒杯中，稱得燒杯及純鹼樣品的總質量為158g，再把100g稀鹽酸平均分成四份，依次加入到樣品中，每次均充分反應。實驗資料記錄如下：
請計算：（要求計算過程）
（1）第一次加入稀鹽酸充分反應後，生成二氧化碳的質量。
（2）該產品中碳酸鈉的質量分數是否合格？
北京市九年級綜合練習化學試卷
21 除去下列物質中的少量雜質，所用試劑 括號內的物質 不正確的是 a 氮氣中的氧氣 銅 b 二氧化碳氣體中的水蒸氣 濃硫酸 c 碳酸鈣中的氯化鈉 水 d 氯化鈉溶液中的碳酸鈉 硫酸 22 類推是化學學習中常用的思維方法。以下類推結果中錯誤的是 鹼的水溶液顯鹼性，所以鹼性溶液一定是鹼溶液 有機物都含...
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9 1991年，我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦 in 元素的相對原子質量新值。銦元素的核電荷數為49，相對原子質量為115，則銦原子的核外電子數為 a 115b 49c 66d 164 10 下列粒子中帶正電荷的是 a 原子b 中子c 原子核 d 電子 11 小王在做硫在純氧中...
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