九年級化學評價試卷

2021-06-29 15:42:57 字數 3274 閱讀 4730

一、本大題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題的4個備選答案中只有乙個答案符合題意,請將你選出的答案序號填在題後括號內

1.下列各圖表示的變化中,只屬於物理變化的是【 】

a. 火箭發射 b.煤的燃燒 c.風力發電 d.酸雨侵蝕

2. 著名高分子化學家、北大校長周其風寫了一首歌,歌名為《化學是我,化學是你》.其中寫道:「…你我你我要溫暖漂亮化學提供衣裝婀娜;你我你我要吃足喝好化學提供營養多多;你我你我要飛天探地化學提供動力幾何;即使你我的身心健康也是化學密碼解鎖;…」寫出了化學對社會進步和人類文明的貢獻.關於化學對社會進步和人類文明的貢獻,下列說法不正確的是【 】

a.合成藥物的研發和使用,保障了人體健康

b.新材料的研製和應用,提高了人們的生活品質

c.化石燃料的直接利用,促進了低碳經濟的發展

d.化肥的合理使用提高了農作物產量,緩解了人類糧食危機

3. 2023年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發現準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質,其中屬於化學性質的是【 】

a.密度低   b.耐磨損   c.導電性差 d.抗氧化性強

4. 下列物質中存在著氧分子的是【 】

a.空氣    b.二氧化碳   c.純淨水   d.高錳酸鉀

5. 生活中常見的下列物質屬於純淨物的是

a. 冰水b. 果汁c.碘鹽d.食醋

6. 下列實驗現象的描述錯誤的是 【 】

a.白磷自燃產生大量白霧

b.木炭在氧氣中燃燒發出明亮白光

c.鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色團體

d.硫磺在空氣中燃燒,發出淡藍色火焰,且有刺激性氣味氣體生成

7. 某化學反應的微觀模擬示意圖如下,從圖中獲得的有關資訊不正確的是【 】

a.反應前物質的組成屬於混合物 b.反應前後分子種類沒有發生改變

c.該反應的本質是原子的重新組合 d.該化學反應屬於化合反應

8.下圖所表示的實驗方法或操作正確的是【 】

a.測定空氣中o2含量 b.盛h2集氣瓶放置c.讀取液體體積 d.引燃酒精燈

9. 建立巨集觀與微觀的聯絡是化學學科特有的思維方式。下列對於巨集觀現象的微觀解釋中,錯誤的是【 】

a.水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子

b.「酒香不怕巷子深」,說明了分子在不斷運動

c.水和雙氧水具有不同的化學性質,是因為構成它們的分子不同

d.20ml水與 20ml酒精混合後體積小於40ml,是因為分子數目減少

10. 新修訂的《環境空氣質素標準》增設了pm2.5平均濃度限值,pm2.

5是指大氣中直徑小於或等於2.5微公尺的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要**於直接排放的工業汙染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元凶。下列做法不合理的是 【 】

a.舉行「地球一小時"熄燈活動

b.灰霾天出門戴n95專業口罩(過濾孔徑在0.1微公尺左右)

c.香菸煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微公尺,提倡不吸或少吸菸

d.為了減小pm2.5對環境的影響,禁止家庭使用私家車

二、本大題包括5小題,共40分

11.(7分)按照要求填空:

(1)請從氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳中選擇適當的物質填空:空氣中體積分數最大的是極易燃燒,被認為是最清潔燃料的是能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

(2)下列物質中①空氣;②冰水混合物;③液氧;④高錳酸鉀⑤鐵。屬於混合物的是

(用序號填空,下同),屬於純淨物的是含有氧分子的是由原子直接構成的是

12.(7分)酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下**。

(i)定性研究:甲同學取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,l~2 s後取出,觀察到位於外焰的部分明顯碳化。

(1)寫出木炭燃燒的化學表示式

(2)由上述現象得出結論:外焰溫度最高,你認為原因是

(ⅱ)定量研究:乙和丙同學在老師指導下,分別利用高溫感測器測得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。

(3)由右表得出結論填「焰心」、「內焰」或「外焰」)溫度最高 。

(4)結合定量研究結論,下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是 (填字母序號)。

(ⅲ)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。

(5)造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)

13.(8分)下圖所示為實驗室中常見的氣體製備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀製取氧氣,應選用發生裝置 (填字母序號),反應的化學表示式為若用裝置d收集氧氣,驗滿的方法是

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳製取氧氣,若選用c做發生裝置,你認為選用c的優點是

(3)欲使用裝置e用排空氣法收集氫氣,則氣體應從 (填「a」或「b」)端通入;欲使用裝置e用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填「a」或「b」)端通入。

(4)已知一氧化氮氣體難溶於水,在空氣中容易與氧氣發生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母序號)。

14.(6分)某興趣小組同學對實驗室製備氧氣的條件進行如下**實驗。

①為**催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:

ⅰ.將3.0g kclo3與1.0g mno2均勻混合加熱

ⅱ.將x g kclo3與1.0g cuo均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實驗產生o2的快慢。

ⅰ中反應的化學表示式是中x的值應為 。

②乙**了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗資料記錄如下:

本實驗中,測量o2體積的裝置是________(填編號)。

實驗結論:在相同條件下雙氧水分解得越快。

丙用右圖裝置進行實驗,通過比較也能達到實驗目的。

15.(6分)正確地認識相關事物的相同點與不同點,是學好化學的關鍵之一。請你根據右圖所示寫出氧氣和二氧化碳的相同點(兩圓重疊區域)和不同點(重疊區域以外的部分)。

(1(2

(3(注意:以下若答對本小題獎勵3分,化學試卷總分不超過60分。)

你還能說出水和雙氧水相同點(兩圓重疊區域)和不同點(重疊區域以外的部分)。

(1(2

(3三、計算題

16.(6分)某校九(11)班教室內的容積約為200m3(已知空氣的密度約為1.3g/l,氧氣的密度約為1.4g/l),該班級內氧氣有多少千克?(注意單位的轉換)

通過這乙個多月的九年級學習,相信你已經適應了九年級緊張的學習、生活方式!更希望你在考試中認真仔細檢查!捲麵要整潔!

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