美術：泛指創作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術，就叫作美術。
研究表明人的所有感官裡排在首位的是視覺，視覺感官帶給人的感受最直接、最真實、最簡單，與視覺聯絡最緊密的的藝術形態有繪畫，書法、繪畫、雕塑、設計、建築、攝影等，這些藝術形態都是可視性的，因而它們也便都包含於美術之中了。我們可以這樣認為如果你學習了一些的美術知識，懂得了其中部分藝術美的由來，並獲得了一定的審美能力，那麼你也就從視覺感官的角度欣賞和感受著美的存在。這種對藝術美的體會，不僅僅是對世界的認識，對生活的體驗，對事物的觀察，更是對自我心靈的陶醉。
這種多元的影響必然會促進人類個體的成長與發展，這種多維的藝術形態必然會豐富人類個體思維空間的維度，這種多重的感知精神必然會完善人類個體的思想思維世界。
正是因為美術的重要性，所以美術教育從幼兒時期就開始了，我們知道學前兒童美術教育分為三門學科，學前教育學、兒童心理學、美術學，通過這樣系統的科學的教育教學，我們培養孩子的最終目的是什麼？那就是培養他們如何發現美、欣賞美、創造美、感受美，只有這樣孩子們才真正的通過自己的努力在實踐中創造屬於自己視覺藝術品。
美術教育的根本引導點在於培養學生的正確審美觀，提高學生欣賞美、感受美、創造美的能力。作為教師要充分發揮美術教學陶冶情感的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。」應多方面探索素質教育的發展之路，當然也要根據美術教育的特點結合學生的心理素質來促進素質教育。
學習美術不僅僅是一種單純的技能訓練，而是一種文化的學習。只有在廣泛的文化情境中來學習美術，感悟美術、理解美術，才能真正體驗美術的精髓，學好美術對於訓練學生觀察力、培養學生的空間思維力、想象力和動手能力等各方面都有好處。還可以提高自己對藝術的修養和欣賞能力，很有美感地進行色彩搭配等等；通過繪畫還可以表達事物的另外一種方法，繪畫可以是一種思想，可以是一種語言，更可以是乙個故事；通過對美術教育的學習與認知我們最終會知道美育課程對於孩子的學習生活和精神生活起著多麼重要的作用。
我們可以肯定的是美術教育塑造孩子的審美觀念和造型智慧型，兒童美術教育是藝術教育的主要內容，學習科目有繪畫、手工和美術欣賞等內容，它以其特有的可視形象和色彩，典型地表現出大自然的美和社會生活的美。以其鮮明的形象性和強烈的感染力加深幼兒對周圍世界的認識，並能激發孩子們的審美觀念和造型智慧型，他們審美能力的提高，對他一生的精神素質和文化修養有著重要作用。
我們要讓孩子知道世界因他們而改變，在生活中要樂於發現、善於發現因此而想改變，懂得欣賞、敏於欣賞因此而收益，敢於創造、重於創造因此而改變，當這些都一一實現了那麼你和大家就可以盡情的感受你為這個世界創造出來的美的盛宴，感受這個世界因你而改變的「容顏」。
我們可以確信的是通過對美術的學習，孩子們不僅僅是在藝術領域得到成長，與此同時對孩子的大腦發育也起到了很好的作用，通過二維平面繪畫，三維手工、泥塑，多維的欣賞和想象，孩子們的思維方式也得到了更為豐富的鍛鍊，多維度的思維鍛鍊會給孩子的一生都帶來積極的改變。繪畫是一項多方面協作的藝術創作過程，需要大腦操控身體機能多方面合作，眼、手、腦緊密聯絡，協調合作，觀察力、想象力、創造力、造型能力等等。可以說繪畫不僅僅是可以美化心靈，還可以使人聰慧，完善人格和個性。
美術教育是美育之一，通過青椒藝術課程的學習讓我清楚地認識到，美育課程對於孩子的健康成長有著多麼至關重要的作用，它是學生充分感受生活美，感受自然美的關鍵所在，是人類文明發展的重要因素，是美育教師堅守一生的育人真理。
藝術 美術我想成為》
活動名稱 藝術 美術 我想為 活動目標 1 按照自己的理解與想象，嘗試用繪畫的方式表達自己長大後想成為什麼動物。2 給自己喜愛的動物賦予不同的形象，體驗想象與創作的樂趣。活動準備 1 故事ppt或繪本 長大以後做什麼 2 各種作畫工具。3 美工 第28頁。4 語言cd 長大以後做什麼 活動過程 一 ...
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創意無限教材的綜述 感謝您在 生活化智慧型創意美術教程 面前駐足 瀏覽 思考 抉擇。近年來，學前教育課程體系在課程功能 結構 內容 實施 評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創新和突破。這場改革所產生的深刻變化將反映在教師的教育觀念 教育方式 教學行為的改變上。創意無限美術教程順應發展的需要，提出...
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隨著經濟的發展，國力的強大，民族意識也越來越強。中國夢 的提出，更堅定了我們發展的方向。作為古老的中華民族，有著無限的優秀傳統，特別在藝術上，獨樹東方旗幟。所以我們更要發揚光大我們的傳統藝術，這在中學美術課程的改變中已經體現出來了。2012教育部審定的七年級美術課本中，比以前特別多加了 中華博覽 和...