《美術課程標準》試卷
一、 填空：20分
1.《美術課程標準》力求體現的要求，以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的和注重美術課程與的緊密聯絡。
2.《美術課程標準》根據美術學習活動方式劃分為
3.活動表現評價可以採用個人、 小組或團體的方式，既可以在學習過程中進行，也可以在後進行。
4.課程的總目標是按照三個維度表述的，即知識與技能、過程與方法
二、 選擇：30分
1.美術課程具有的性質。
a、綜合b、人文c、審美
2.美術課程是學校進行（ ）的主要途徑。
a、德育b、美育c、智育
3.各學習領域分別由（ ）、教學活動建議和評價建議三部分組成。
a、標準b、階段目標 c、學習方式
4.造型表現學習領域在低年級階段強調感受、體驗和
a、學習性 b、**性 c、綜合性 d、遊戲性
5.欣賞評述領域是指學生對自然美和美術作品等（ ）進行欣賞和評述。
a、聽覺世界 b、視覺世界 c、觸覺世界 d、知覺世界
三、 問答題：50分
（一）、基本的美術素養應包括哪幾個方面？20分
（二）、美術課程有哪些基本理念？30分
《園林美術》課程標準
第一部分課程概述 2 一 課程性質 2 二 課程任務 2 第二部分課程目標 2 一 總目標 2 二 具體目標 3 第三部分內容標準 3 第四部分課程實施建議 7 一 教學建議 7 二 實踐教學考評建議 8 三 授課計畫 8 四 教材及參考書 9 素描 是一切造型藝術的基礎，是園林 城市園林專業必不可...
《兒童美術》課程標準
專業技能核心課程 兒童美術 課程標準 課程 06179 建議課時數 132課時 適用專業 學前教育專業 1 前言 一 課程性質 兒童美術課程是我院學前教育專業的一門專業課程。課程的目的是使學生初學掌握幼兒園美術教育的理論知識。正確的教育方法和多樣化的教學方法，具備一定的幼兒園美術教學的實際操作能力。...
2019版美術課程標準
義務教育 美術課程標準 2011年版 中華人民共和國教育部制定 目錄一 課程性質 3 二 課程基本理念 3 三 課程設計思路 4 第二部分課程目標 4 一 總目標 4 二 分目標 5 一 內容說明 5 第四部分實施建議 14 一 教學建議 14 二 評價建議 15 三 教材編寫建議 15 四 課程資...