通過這次在湖南農業大學的班主任培訓，對自己作為班主任有了更加深刻的理解，對自己今後作為班主任以及作為教師有了更加深刻的思考，特別是未來的教育發展方向與資訊科技的應用，以及資訊科技對教學以及班級管理的衝擊作用。
班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養與鍛鏈形成的。在這些案例的學習中，我都能感覺那些案例的真實性，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況，比如留守兒童、問題學生、班規的制定、比賽失敗、選班委會、與家長溝通聯絡等等，只是自己都沒能那麼科學地去處理，因而也就沒有收到自己當時預想的效果。而這次學習卻能給我把這些課補上，讓我在以後的工作中再遇到類似事情時也會用案例學習中學到的相關理論來指導自己的工作，同時也使自己意識到班主任應該不斷提高自身素質的重要性。
班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學習，樹立自身形象，贏得當代學生的信任和尊敬。要學習教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；要學習專業知識和其他各門學科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學科的知識上，具有廣泛的文化素養和興趣愛好；要學習借鑑他人的經驗，「他山之石，可以攻玉」，對他人的經驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學習，從中吸取有益的東西。
從關心愛護每個學生做起。作為一名班主任應以培養和提高全班同學為己任關心愛護每個學生。在學習上，不讓乙個學生掉隊在促進優生的同時及時轉化和幫助差生在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，不管是家境好或壞的學生都一視同仁盡心幫助，。
不斷提出新的共同奮鬥目標，尋找鼓舞學生前進的力量。班集體就是乙個接乙個的目標的實現中逐步形成和發展的。共同的奮鬥目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。
不斷有新奮鬥目標，學生對自己的發展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發上進。經常地有計畫地組織好各種有益於學生身心健康的集體活動，使學生認識到——學校是我家。
我們每一年面對的都是不同的學生,單一的教育方法方式根本行不通因此,我們要進一步加強學習跟新老教師學習從書本上學習通過網路學習等等,不僅要學理論知識而且要從實踐中學,盡可能完善我們自身的理論系統,豐富我們的實踐經驗增強我們的教育工作能力,做乙個專業的班主任。
加強家校聯絡方面。採用多種途徑與家長保持密切的聯絡，經常和家長交流學生的在校情況和在家裡的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。注重與各任課老師協調配合共同研究進行家訪解決問題。
、通過網路班級隨時與家長和學生聯絡了解各方面動態共同研究教育方法。
總之這次班主任培訓讓我學到了太多太多，也讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,特別是利用資訊科技對班級的管理對自己班集體的管理，以及如何去觸控每個學生的心靈，從學生中來，到學生中去，給班上學生的心理問題及時進行關注，以及如何去解決問題。
班主任培訓總結
素材一十天的培訓學習緊張而忙碌，每天學習六小時，晚上還要研討寫作業，身體上很累，今天一些新鮮的理念來不及消化與吸收，又得忙於第二天學習與反思，心理上很累，學習的過程中還有考慮回去後如何向學校領導匯報，精神上很累，在三累中折磨著 煎熬著 掙扎著，不過，有人說 勝利就在那最後的堅持中 這句話說得太好了，...
班主任培訓總結
班主任工作反思總結 通過本次培訓，使我更加意識到，班主任工作質量的好壞，直接關係到本班學生的思想道德 文化科學 勞動技能 身體心理素質能否得到全面和諧的發展，關係到學生的個性和特長能否得到充分的培育。當班主任的確很累，事情很多，很操心，有的時候學生不懂事 闖了禍 出言不遜還會很生氣 心煩 傷心，這都...
班主任培訓總結
感謝市教育局和教師進修學校的領導和老師們，為我們班主任搭建了乙個很好的學習提高的平台。我有幸聆聽了優秀教師 優秀班主任的精彩報告和講座，他們用或幽默風趣 或樸素真摯的言語，列舉了許多生動有趣的具體案例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為新時期下我們的班主任工...