(2)給上圖中電路接入兩根鎳鎘合金絲，使它們的粗細相同、長度不同，重複實驗（1），觀察電路中小燈泡的亮度。你觀察到接入時小燈泡較亮，接入時較暗。說明的電阻大。
也就是電阻大小與有關。
(3) 給上圖中電路接入兩根鎳鎘合金絲, 使它們的長度相同、粗細不同，重複實驗（1），觀察電路中小燈泡的亮度。你觀察到接入時小燈泡較亮，接入時較暗。說明的電阻大。
也就是電阻大小與有關。
通過以上實驗，我們猜想電阻大小可能與有關。
請你閱讀課本16頁相關內容，知道什麼是「控制變數法」。然後小組內交流，設計實驗步驟，完成電阻大小與橫截面積的關係。
**問題：導體電阻的大小與橫截面積的關係。
設計實驗：
1.你選擇的器材有
2.在實驗中通過什麼現象判斷導體電阻的大小？
3.實驗步驟：（1）根據要求設計電路圖
（2）根據電路圖連線實物圖
（3）閉合開關，進行實驗
● 進行實驗並收集證據：（各小組根據所設計的實驗方案進行實驗**，並做好記錄。）
● 分析論證：（認真分析實驗現象，你能得出什麼結論？）
結論決定導體電阻大小的因素是
● 評估：（請對自己的**活動進行回顧、分析）
1．實驗中有沒有設計不合理的地方？操作中有沒有失誤？測量資料和所得的結論是不是可靠？徵求其他同學的意見。
2．在實驗中用到了哪些研究方法
《二》、整理反思，歸納梳理
(學習要求：請同學們根據以下內容，回顧今天所學的知識。時間3—5min）
1.你學到了哪些知識？
2.你經歷的實驗過程是怎樣的？
3.你掌握了哪種學習方法？
4.你還有哪些疑問？
《三》、當堂達標，反饋提公升
1.下列關於電阻的說法中正確的是（ ）
a.導體中不通電流時，不可能對電流有阻礙作用，此時導體沒有電阻
b.導體中通過的電流越大，導體的電阻越小
c.某導體兩端電壓增大時，導體的電阻不變
d.某導體兩端電壓減小時，導體的電阻增大
2．如圖所示，用導線把電池、小燈泡和一段粗細均勻的電阻絲連線起來。當金屬夾從電阻絲上的某點沿電阻絲向右移動的過程中，小燈泡亮度逐漸變暗，這表明導體電阻的大小跟導體的有關。
3.將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路，其電阻將 ，若將這根鎳鉻合金絲對折後接入電路，其電阻將填「增大」「減小」或「不變」）
4.有一段裸導線，下列哪一種方法可以減小它的電阻（ ）
a.把導線對折合在一起
b.減小通過導線的電流
c.增大導線兩端的電壓
d.把導線拉長一些
三、課後提公升
1.在做「決定電阻大小的因素」的實驗時，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同導線的電流，發現決定電阻大小的因素，下表是幾種實驗用的導線的引數。
⑴為了研究電阻與導體的材料有關，應在上表中選用導線和導線 。
⑵為了研究電阻與導線的長度有關，應在上表中選用導線和導線 。
⑶為了研究電阻和導體的橫截面積有關，應在上表中選用導線和導線 。
⑷上述研究方法在物理學裡叫做法。
2.觀察用久的燈泡和同種型號的新燈泡哪個更亮，為什麼？
63《保護個人隱私》導學案
編制人 利老師審核 使用時間 第八周 班別組別姓名教師評價 八年級第六單元 我們的人身權利 學習目標 1 了解個人隱私的內涵及保護個人隱私的必要性 了解個人隱私權的含義及其必要性和重要性 知道未成年人的隱私權受法律特殊保護 學會如何維護個人隱私和尊重他人的隱私。2 了解保護隱私權與父母對子女成長的知...
我國的政黨制度6 3導學案
第六課我國的政黨制度 第三框共產黨領導的 合作和政治協商制度 中國特色的政黨制度 編寫人 李建輝審核組長 張桂雲審核主任 趙旭冉 溫馨寄語 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹 使用說明 1 課下充分預習課本69 71頁，在細讀教材的基礎上自己提煉出每一目的知識點 2 認真完成導學案上的全部內容...
伏安法測電阻導學案
2 某同學用伏安法測乙隻小燈泡的電阻，請你回答該同學在實驗中遇到的問題 1 燈泡的亮度在他看來是正常時，他停止了對滑動變阻器的調節，並細心地觀察電流錶，發現電流錶的示數在緩慢地變小，你認為出現這種現象的原因是 2 後來他又調節滑動變阻器，一不留神燈泡熄滅了 燈絲燒斷了 這時他觀察到兩電表的示數情況將...