科學發展觀指出建設創新型國家的關鍵是科技、核心是人才、基礎是教育。做為一名人民教師既是貫徹落實科學發展觀，推進科學發展的實踐者，又是肩負一項工作、從事教育事業的骨幹力量，切實加強學習，具備更多的知識、更強的能力、更高的素質，顯得至關重要。
一、真學善思勤總結。
一是真學，就是真正學習，發奮學習，學習文獻。業精於勤，厚積薄發，把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，就會靜下心來，抓住一切機會，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。我們如果多學習一些新知識、多掌握一點真本領，很可能會使自己成為做好本職工作的行家裡手。
二是善思，就是善於思考，注重總結。踐行科學發展觀，乙個最現實的問題，就是提高用科學發展觀總結思考問題的能力，對乙個問題善於從現象到本質、從區域性到全域性、從個性到共性、從靜態到動態的思考。善於思考的真諦在於，掌握現象，領會實質，而不是學而不深、學而不精;深入細緻、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。
二、甘獻愛心育英才。
愛心是教育的基礎。有愛心才能實幹，才能腳踏實地、紮實做事。對於乙個教師來說，沒有愛心何談教育？
教書育人是根本，教不好書，就失去了當老師的根本。教書育人體現了教師的責任，評價乙個教師行不行，除了德的表現外，主要看他能不能教書育人，既要敬業又要精業。敬業，就是要敬重自己的事業，熱愛自己的工作，無論是好崗位，還是一般崗位，無論是大舞台，還是小舞台，作為一名教師，都要立足崗位幹好事，利用講台唱好戲。
只要幹一行愛一行，愛一行就幹好一行，任何崗位都可以使你大顯身手，任何舞台都能夠讓你展示風采。精業，就是精通業務，熟悉本職，對業務能熟練自如。要有強烈的事業心和責任感，履行職責，敬崗愛業，勤奮紮實。
對自己的發展和個人價值的實現程度進行綜合判斷，合理確定自己的發展方向，同時，在對待名利得失上保持淡泊的心態，有「不以一時之得意而自誇其能，也不以一時之失意而自墮其志」的境界。再次，既要認真負責又要開拓創新。
三、呵護童心融愛心。
科學發展觀的核心是以人為本。就是以學生為本，關注每個學生的發展。乙個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者，離開了情感一切教育都無從談起。
以人為本的教育，首先是充滿感情的教育。平等心對待學生。「蹲下來和學生說話」，這裡的蹲下並非身體蹲下這種外在姿態，而是「心靈的蹲下」，「放下架子」走進學生的情感世界，了解他們的內心，了解他們的想法，建立一種信任的平等關係，很多棘手問題會應刃而解，可能你體罰都解決不了的事情通過深入的談心，師生彼此理解，不但問題解決了，師生間的交心還令師生關係更近一步。
保留童心。記得曾在一本書中看到這麼乙個事例：乙個小女孩看見父母每天從樓下提兩桶水做生活用水，而且用水很節約。
小女孩在第一次幫家長洗完碗筷後，居然將腳伸入鍋內，當父母驚異的問她為什麼這樣做時，她說「看剩下的水還很乾淨，怕浪費了，就用來洗腳」。從小女孩的角度來看，她那樣做是為了獲得父母的表揚，是她節約用水的乙個舉措。可從大人角度看，這簡直有些不可思議，這也就是我們平日所說的代溝。
師生間的年齡差異對很多事情的看法不一致，這時老師應學會從學生的角度看問題,用心理解他們,多與學生溝通,及時了解他們的想法,找出病症,以便對症下藥。
教師踐行科學發展觀有感
樹立全面 協調 可持續的發展觀，二 科學發展觀對於教師來說使站在最前沿的傳授的就是科學 知識。那麼我就懂得什麼是科學的什麼是不科學的科學發展觀 堅持以人為本。促進經濟社會和人的全面發展 追求素質教育的時代我要充分本著 一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切 教育理念，教學工作中要關心學生，無論是學...
踐行科學發展觀演講稿
尊敬的各位領導 各位同仁 大家好！今天我演講的題目是 踐行科學發展觀譜寫青春樂章 科學發展觀，直白地說 就是要用科學發展的眼光看問題。置身於當今這樣的時代，注定了我們作為年輕的創業者，要樹立並且肩負起與時俱進 創新圖強 不斷趕超 追求卓越的人生目標和時代重任！唐代詩人李賀詩雲 少年心事當那雲，誰念幽...
科學發展觀
學習科學發展觀心得體會 土木0807 魏文傑 通過 學習科學發展觀，加強學科建設，提公升專業內涵，培養高素質人才 的黨課學習，使我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面 協調 可持續的發展觀，是我們黨以 理論和 重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全域性出發提出的重大戰...