為確保義務教育階段的適齡少年都能接受完九年義務教育，進一步提高全民族科學文化素質，助力脫貧攻堅，充分體現義務教育的強制性普及性的本質要求，學校必須按照政策要求，認真做好失學輟學少年兒童的勸返工作。使義務教育段輟學少年「勸的回，留得住，學得好」，辦老百姓滿意的義務教育。為此，我校特制定復學學生教育教學質量監控制度：
一、成立復學學生教育教學質量監控工作領導小組。
組長：**（學校支部書記、校長）
副組長：***（學校支部委員、副校長）
***（副校長）
成員：***（教導主任）
政教主任）
總務主任）
支部委員）
2、廣泛宣傳《義務教育法》《未成年人保**》等法律法規，提高思想認識，強化依法治理輟學現象。建立目標責任制。充分發揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握流失苗頭，一經發現，立即採取措施，動員返校。
切實抓好防止學生流失工作
3、對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創設輕鬆和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學生防止再次輟學。加強勸返復學學生教育教學工作，幫助該部分學生提高成績，關心愛護每乙個復學學生，使學困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。工作上防止簡單粗暴，對教育思想不端正、工作方法不當，致使復學學生再次輟學流失的，一定要追究責任，予以嚴肅處理。
4、學校、班級要對復學學生的教育教學質量加強監控。
（1）期中、期末考試結束後，領導小組及時組織相關班主任和科任教師對復學學生試卷和成績進行專題分析，發現問題，尋找差距，制定下一階段教學輔導策略，促進復學學生成績不斷提高。
（2）及時組織相關人員與復學學生開展談心活動，及時進行心理干預，發現並解決復學學生心理上存在的問題，保證復學學生留得住，學得好。
（3）及時組織相關人員進行家校溝通，必要時進行家訪，形成家庭、社會與學校的教育合力，切實提高對復學學生的教育教學效率。
（四）落實生生結對幫扶制度和師生結對幫扶制度，從生活上，學習上、思想上全方位復學學生樹立信心，實現學習上的趕超。從而從根本上打消他們的輟學念頭。
（五）班主任要及時掌握復學學生的思想動態，並及時上報教務處，以便採取必要措施。
總之，要採取各種措施，及時監控復學學生的教育教學質量，提高控輟保學工作的水平，保證每乙個孩子都能接受九年義務教育。
***初級中學
2018-10-8
黃柏初中教學質量監控制度
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