六頂思考帽是英國學者愛德華·德博諾(edward de bono博士開發的一種思維訓練模式，或者說是乙個全面思考問題的模型。它提供了「平行思維」的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是「能夠成為什麼」，而非 「本身是什麼」，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。
運用波諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。
六頂思考帽是管理思維的工具，溝通的操作框架，提高團隊iq的有效方法。
六頂思考帽是乙個操作極其簡單經過反覆驗證的思維工具，它給人以熱情，勇氣和創造力，讓你的每一次會議，每一次討論，每乙個決策都充滿新意和生命力。這個工具能幫助我們：
· 增加建設性產出
· 充分研究每一種情況和問題，創造超常規的解決方案。
· 使用「平行」思考技能，取代對抗型和垂直型思考方法。
· 提高企業員工的協作能力，讓團隊的潛能發揮到極限。
六頂思考帽為何有效?
任何人都有能力進行以下六種基本思維功能，這六種功能可用六頂顏色的帽子來做比喻：
但我們往往不知道什麼時候該戴哪頂帽子。乙個團隊的成員常常在同一時刻戴著不同顏色的帽子，因此導致我們的大量思想混亂，相互爭吵和錯誤的決策。
「六頂思考帽」思維方法使我們將思考的不同方面分開，這樣，我們可以依次對問題的不同側面給予足夠的重視和充分的考慮。就像彩色印表機，先將各種顏色分解成基本色，然後將每種基本色彩列印在相同的紙上，就會得到彩色的列印結果。同理，我們對思維模式進行分解，然後按照每一種思維模式對同一事物進行思考，最終得到全方位的「彩色」思考。
黑色思考帽：黑色是邏輯上的否定，象徵著謹慎、批評以及對於風險的評估，使用黑帽思維的主要目的有兩個：發現缺點，做出評價。
思考中有什麼錯誤？這件事可能的結果是什麼？黑帽思維有許多檢查的功能，我們可以用它來檢查證據、邏輯、可能性、影響、適用性和缺點。
思考的真諦：通過黑色思維也可以讓你做出最佳決策；指出遇到的困難；對所有的問題給出合乎邏輯的理由；當用在黃色思維之後，它是乙個強效有力的評估工具；在綠色思維之前使用黑色思維，可以提供改進和解決問題的方法。總而言之，黑帽子問的是「**有問題」。
白色思考帽：白色是中立而客觀的，代表資訊、事實和資料；努力發現資訊和增強資訊基礎是思維的關鍵部分；使用白帽思維時將注意力集中在平行地排列資訊上，要牢記三個問題：我們現在有什麼資訊？
我們還需要什麼資訊？我們怎麼得到所需要的資訊？這些資訊的種類包括確鑿的事實、需要驗證的問題，也包括坊間的傳聞以及個人的觀點等等。
如果出現了意見不一致的情況，可以簡單地將不同的觀點平行排列在一起。如果說這個有衝突的問題尤其重要，也可以在稍後對它進行檢驗。
思考的真諦：白色思維可以幫助你做到像電腦那樣提出事實和資料；用事實和資料支援一種觀點；為某種觀點搜尋事實和資料；信任事實和檢驗事實；處理兩種觀點提供的資訊衝突；評估資訊的相關性和準確性；區分事實和推論；明確彌補事實和推論兩者差距所需的行為。
紅色思考帽：紅色的火焰，使人想到熱烈與情緒。是對某種事或某種觀點的預感、直覺和印象；它既不是事實也不是邏輯思考；它與不偏不倚的、客觀的、不帶感**彩的白帽思維相反。
紅帽思維就像一面鏡子，反射人們的一切感受。
思考的真諦：使用紅色思維時無須給出證明，無須提出理由和根據。紅色思維可以幫你做到：
你的情感與直覺是什麼樣，你就怎麼樣將它們表達出來。在使用紅帽思維時，將思考時間限制在30秒內就給出答案。紅帽的問題是：
我對此的感覺是什麼？
黃色思考帽：黃色代表陽光和樂觀，代表事物合乎邏輯性、積極性的一面；黃色思維追求的是利益和價值，是尋求解決問題的可能性。在使用黃色思維時，要時刻想到以下問題：
有哪些積極因素？存在哪些有價值的方面？這個理念有沒有什麼特別吸引人的地方？
這樣可行嗎？
思考的真諦：通過黃色思維的幫助，可以讓我們做到深思熟慮，強化創造性方法和新的思維方向。當說明為什麼乙個主意是有價值的或者是可行的，必須給出理由。
黃帽的問題是「優點是什麼」或「利益是什麼」。
藍色思考帽：藍色是天空的顏色，有縱觀全域性的氣概。藍色思維是「控制帽」，掌握思維過程本身，被視為「過程控制」；藍色思維常在思維的開始、中間和結束是使用。
我們能夠用藍帽來定義目的、制定思維計畫，觀察和做結論，決定下一步。使用藍色思維時，要時刻想到下列問題：我們的議程是怎樣的？
我們下一步怎麼辦？我們現在使用的是哪一種帽子？我們怎樣總結現有的討論？
我們的決定是什麼？
思考的真諦：藍色思維可以讓你發揮思維促進者的作用；集中和再次集中思考；處理對特殊種類思考的需求；指出不合適的意見；按需要對思考進行總結；促進團隊做出決策。用藍帽提問的是「需要什麼樣的思維」、「下一步是什麼」、「已經做了什麼思維」。
綠色思考帽：綠色是有生命的顏色，是充滿生機的，綠色思維不需要以邏輯性為基礎；允許人們做出多種假設。使用綠色思維時，要時刻想到下列問題：
我們還有其他方法來做這件事嗎？我們還能做其他什麼事情嗎？有什麼可能發生的事情嗎？
什麼方法可以克服我們遇到的困難？綠色思維可以幫助尋求新方案和備選方案，修改和去除現存方法的錯誤；為創造力的嘗試提供時間和空間。
思考的真諦：綠色思維激發行動的指導思想，提出解釋，預言結果和新的設計。使用綠色思維，我們尋找各種可供選擇的方案以及新穎的念頭。
用一句話來說，與綠色思維密切相關的就是「可能性」。「可能性」也許就是思維領域中最重要的詞語。可能性包括了在科學領域使用假設的工具。
可能性為人類感知的形成、觀點與資訊的排列提供了乙個框架，包括了不確定性的存在，可能性也允許想象力的發揮。綠色思維提出了「我們有什麼樣的想法」的問題。
顏色不同的帽子分別代表著不同的思考真諦，企業家要學會在不同的時間帶上不同顏色的帽子去思考，創新的關鍵在於思考，從多角度去思考問題，繞著圈去觀察事物才能產生新想法。
綠色思考帽和藍色思考帽的運用
綠色帽子和藍色帽子是背道而馳的，因為綠色思考帽十分自由活躍，而且可以天馬行空。藍色思考帽卻旨在控制和指引思考過程的方向。
綠色思考帽
想象草地、樹木、蔬菜和生長。想象活躍的生長和豐收。想象發芽和分出枝杈。
綠色帽子是「活躍的」帽子。
綠色帽子是用來進行創造性思考的。事實上，綠色帽子包含了「創造性」一詞本身的含義。
1． 創造性思考意味著帶來某種事物或者催生出某種事物，它與建設性思考相似。綠色帽子關注的是建議和提議。
2． 創造性思考意味著新的創意、新的選擇、新的解決方案、新的發明。這裡的重點在於「新」。
白色帽子羅列出資訊。紅色帽子允許我們表達感覺。黑色帽子和黃色帽子處理邏輯判斷。因此，輪到綠色帽子來展開實際行動，戴上綠色帽子就必須提出建議。
當你被要求戴上綠色帽子的時候，你就要提建議、出主意。這是一種積極主動的思考，而不是僅僅對事物做出被動反應。
綠色帽子的五個主要用途如下：
1．考察
2．提出建議
3．尋找其他的選擇
4．提出新的創意
5．激發
與黃色帽子和黑色思考帽者不同，綠色思考帽者不必為自己的建議或主意提供邏輯理由，只要提出主意以供進一步檢驗就足夠了。
1.考察
白色帽子用可獲得的資訊來考察情況。綠色帽子則用主意、概念、建議和可能性來考察情況。
2.提出建議
綠色帽子用來提出任何一種型別的提議和建議。這些建議並不非得是新的創意。它們可以是行動的建議，解決問題的方案，可能的決定。
戴上綠色帽子，可以進行各種積極活躍的思考。當沒有人知道該怎麼辦的時候，就該戴上綠色帽子進行思考了。
3.尋找其他的選擇
如果已經給出了乙個解釋，或者已經討論了行動的方案，那麼這時可以要求大家戴上綠色帽子尋找進一步的解釋和其他的選擇。還可能有哪些解釋？還能做哪些事情？
在採取行動之前，綠色帽子旨在為我們拓寬選擇的範圍。至於對這些選擇進行評估，那就是黃色帽子和黑色帽子的任務了。
4.提出新的創意
有的時候，我們需要完全嶄新的創意。當老的辦法已經行不通了，或者沒有可行的辦法來解決問題時，就需要進行真正的創造性思考或水平思考了，這種思考正是綠色帽子扮演的基本角色。如果你要求某個人對某件事進行綠色思考帽，那麼你就是在要求他超越既定範圍，提出嶄新的創意。
你不能要求別人一定產生出創意，但至少可以要求別人做出嘗試。應該有意識地運用本書後面介紹的水平思考技巧，以便產生出新的創意。
5.激發
戴上綠色帽子，我們可以提出各種試驗性的主意，雖然我們不知道這些主意能否行之有效。我們還可以有意識地提出激發，激發不一定要是有用的主意，激發只是用來幫助我們脫離常規的思考軌道，從而以不同的角度重新看待事物。本書後面將介紹激發的技巧。
6.行動和活力
綠色思考帽的特徵就是行動和活力。乙個畫家站在一幅空白的畫布面前，他最重要的事情就是開始行動。這個行動可能是勾畫乙個草圖，或者是往畫布上灑一些顏料。
出現空白的時候就是需要主意的時候，空白的狀況需要綠色思考帽，因循守舊或停滯的狀況也需要綠色思考帽。
藍色思考帽
想象藍天。天空高高在上，如果你飛翔在天空，就可以俯瞰一切事物。戴上藍色帽子就意味著超越於思考過程：你正在俯瞰整個思考過程。藍色帽子是對思考的思考。
藍色帽子意味著回顧對思考過程的回顧和總結。它控制著思考過程。藍色帽子就像是樂隊的指揮一樣。
戴上其他五頂帽子，我們都是對事物本身進行思考，但是戴上藍色帽子，我們則是對思考進行思考。
藍色帽子包含以下幾點：
1．我們現在到了**？
2．下一步是什麼？
3．思考的程式
4．總結
5．觀察和評論
戴上藍色帽子的人會從思考過程中退出來，以便監督和觀察整個思考過程。
1.我們現在到了**？
我們現在進行到什麼地方？
問題焦點是什麼？
我們現在還要做什麼？
這些問題旨在明確我們此時此刻的思考是在做什麼？我們是在漫無目的地閒逛呢，還是正在努力做什麼呢？
《地球的兩頂「白帽子」》教案
教學總目標 1 知識目標 學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。理解生詞的意思，能辨別 蘊藏 儲藏 意思的不同。2.能力目標 辨別段落的中心句，感受中心句在段落中的作用。3.情感目標 默讀課文，能根據文中的介紹說明，了解 白帽子 的特點和作用。教學重點 默讀課文，能根據文中的介紹說明，了解 白帽子 ...
六頂思考帽讀後感
篇一 六頂思考帽讀後感六頂思考帽是德諾博士研究出來的一種思考的方法，一種能夠集合眾人智慧型，增進決策能力的方法。它主要通過白 紅 黑 黃 綠 藍六種顏色的帽子代表六個思考的方向或方面，經過先將問題分解成點，再繪成面的方法，達到能夠快速 準確決策的目的。六頂思考帽分為白色 紅色 黑色 黃色 綠色 藍色...
聶振亞六頂思考帽》培訓
課程大綱 講師 聶振亞 課程緣起 它是乙個被全世界54個國家和世界500強企業爭先引進的思維模式！它曾為1984年洛杉磯奧運會創造了1.5億美金的贏利！它曾被北京奧運組委會和 電視台所引進！它被出版成書後，在亞馬遜商業類圖書排行榜停留數載，暢銷不衰！它的出版物被譯為德 法 日 韓 中等語種，全球銷量...