作者：朱敏
**：《電腦知識與技術》2023年第29期
摘要：該文從實踐出發，在學生評教模型的基礎上，設計了**學生評教系統。使用者使用該系統能夠方面地進行學生評教，並能獲得較為準確的、科學的、全面的綜合評教結果。
本文對高職院校的教學理論、基於模糊評判法的學生評教的工作模型、**學生評教系統的功能模組、資料庫設計、介面設計都做了較為詳盡的闡述，並對今後的研究工作做出了展望。
關鍵詞：學生評教；模糊綜合評判法；評價模型
中圖分類號：tp311文獻標識碼：a 文章編號：1009-3044(2011)29-7165-02
1 高職高專教學質量學生評教概述
1.1 學生評教的概念
評價是指人把握客觀物件的意義和價值的一種觀念性的活動。評價的過程是乙個對評價物件的判斷過程。評價的過程是非常複雜的，它是人們在認知的過程中，最複雜的活動之一。
bloom認為，評價是對某個特定的想法、方法、材料等的價值進行判斷的過程。評價的過程就是運用某種標準，對特定的事物進行準確、實效、經濟、滿意等方面評估的過程。
教學評教指的是，評價和教學相結合的過程。教學評教就是對教學的現狀與目標之間距離和差異的判斷。學校通過教學評教，能夠促進教學質量不斷提高，從而達到預定目標。
傳統的教學評教有：管理者評教、同行評教以及學生評教。其中，因為學生是教學過程中的直接參與物件，所以，學生評教是教學評教的乙個重要組成部分。
1.2 高職高專學生評教體系的構建
1) 學生評教指標的涵義和框架
學生評教工作首要的任務是制定評教的指標體系。指標體系由三個方面組成：各級指標、各個指標的權重、評價標準以及隸屬度。學生評教的指標包括評教指標、指標權重、評教標準和隸屬度等方面。
2) 學生評教指標的維度
高職院校學生學習風格研究
作者 鮑安平張弘 職業教育研究 2012年第04期 摘要 在全面提高高職教育質量的背景下，各種適合職業教育的教學方法層出不窮。但是，對高職學生的學習風格的研究卻不多見。採用vark 量表 7.0版 對某骨幹高職院校電子類專業2008 2009級近千名學生的學習風格進行調查，並依據調查結果對高職課程改...
技工院校學生網上評教系統的開發與設計
熱點 文 呂猛 如何保障教學質暈是技 二院校 家長 會同火心 調研法 的焦點問題。評判教學質最足達標的方法有多種，其中 教已成為很多技工院校評價教師教學質量的一種重要手段。一 研發背景 歐美等發達國家教育資訊化的建設較國內要早，針對資訊化的估也壽 對較早，主要是以專門的專案評 估來進行的。比較典型的...
高職院校學生職業能力培養研究
作者 文健 速讀 下旬 2015年第02期 摘要 我國在經濟方面正面臨著產業的公升級和經濟增長方式的轉變，在這一重要時期，大量的高素質的人才成為了市場的緊缺資源。高等職業教育作為高等教育的重要組成部分，是專門培養高階應用型 技術型人才的主要教育機構。高職院校學生的就業競爭的主要籌碼是職業能力水平的高...