t3g 平台的td –scdma 方案.
3g：3g與2g的主要區別是在傳輸聲音和資料的速度上的提公升，它能夠在全球範圍內更好地實現無縫漫遊，並處理影象、**、**流等多種**形式，提供包括網頁瀏覽、**會議、電子商務等多種資訊服務，同時也要考慮與已有第二代系統的良好相容性。3g[4]標準：
它們分別是wcdma、cdma2000和td-scdma和wimax
td-scdma技術概要：時分-同步分碼多重進接訪問，該標準是中國制定的3g標準。td-scdma由於採用時分雙工，上行和下行通道特性基本一致（時分雙工是一種通訊系統的雙工方式，在移動通訊系統中用於分離接收和傳送通道。
）3g引數：td-scdma
rtt tdd
同步cdma系統:有gps
頻寬:1.6mhz
碼片速率:1.28mcps
中國頻段:1880-1920mhz、2010-2025mhz
2300-2400mhz
移動推出「三不政策」，即所有中國移動使用者不用換手機號、不用換sim卡、也不用到營業廳辦理登記手續，只需將原手機sim卡插入3g手機即可。
td-scdma與wcdma和cdma2000相比：(1)頻譜利用率高(2)支援多種通訊介面：3)頻譜靈活性強(4)系統效能穩定(5)與傳統系統相容性好6)系統裝置成本低7)支援與傳統系統間的切換功能
td-scdma在頻譜利用率、對業務支援具有靈活性、頻率靈活性及成本等方面有獨特優勢。
頻譜利用率定義為：每小區每 mhz支援的多少對使用者同時打**
mms：
mms為********** messaging service的縮寫，中文譯為多**簡訊服務。中國移動公司把它定名為「彩信」，可以用於傳送文字、**、動畫、音訊和**等多**資訊。
手機的作業系統：
封閉式、開放式；智慧型、非智慧型
手機軟體架構：
應用層（短訊息、**薄、附加業務、多**、網路）、
核心層（圖形使用者介面、視窗管理、訊息管理、應用引擎）、
抽象層（作業系統抽象層，協議棧、硬體）
作業系統協議棧驅動
硬體部分：（電路組成）
射頻部分：傳送接收（濾波器）
邏輯音訊部分（音訊訊號處理—對數字訊號處理、
系統邏輯控制---cpu ram rom 介面 i/o裝置）
輸入輸出部分：ad da 變換話音模擬介面
數字終端介面卡
人機介面
蜂窩技術：控制交換中心、若干基地臺和諸多移動終端
sim卡使用者識別模組
sms：儲存和**服務，由sms中心**的，所以sms有訊息傳送確認的功能
簡訊編碼：三種模式：block mode、基於at指令的text mode、基於at指令的pdu mode。
音**解碼：mpeg技術
無線通訊模組、dsp處理音視模組、記憶體模組、外存模組、手機卡模組：sim inte***ce、輸入模組：keypad、輸出模組：lcd、 其它模組：串列埠、usb、紅外等，可選
走一步再走一步
6 故事的結果又是怎樣的？2 我們現在根據歸納的要點 時間 地點 人物 事情的起因 經過 結果複述這個故事，注意複述時在事情的經過部分要詳細一些。五 整體感知 1 用一句話概述課文所寫的內容。明確 本文記敘 我 懸崖脫險一事，說明當我們面臨困難和挫折時，要勇於面對困難和挫折，最終是會戰勝困難和挫折。...
走一步再走一步
教學目標 1 學會速讀，把握記述文六要素，訓練學生複述課文 概括故事的能力。2 學習人物描寫的方法。3 聯絡生活實際，聯絡自身生活體驗，感悟生活哲理。課時安排 兩課時 第一課時 教學內容 了解記敘文的六要素，複述課文。教學過程 一 匯入新課 同學們生活在這個世界上，難免會碰到許多困難，比如，父母突然...
走一步,再走一步
課題2 走一步，再走一步 莫頓 亨特 1 整體把握課文，感悟生活的哲理。課時2教學目標2 聯絡自己的生活體驗，想想如何處理困難。3 練習複述故事情節。教學重點難點教學方法教學手段 目標1 2導 學 練投影 多 教學過程及內容 教師活動配樂講解 檢查預習 b句子 最精彩的及原因 c關鍵詞語 學生活動學...