教學目的
1.了解種群的特徵。
2.了解種群數量的變化。
3.了解研究種群數量變化的意義。
4.了解生物群落的概念和結構。
教學重點
1.種群的特徵。
2.種群數量的變化。
3.生物群落的概念。
教學難點
種群數量的變化。
教具準備
1.錄影資料:野兔成災、蝗災。
2.剪報資料:澳大利亞野兔成災、山西發生蝗災。
3.投影片(或自製掛圖):
①種群年齡組成的三種型別;
②我國人口數量變化曲線;
③影響種群數量變化的因素;
④某海島上環頸雉種群的增長曲線;
⑤大草履蟲種群的增長曲線;
⑥某島嶼上綿羊種群的增長曲線;
⑦兩種增長型別比較;
⑧森林生物群落和湖泊生物群落的垂直結構;
⑨森林生物群落的水平結構。
教學方法
講述,談話與討論相結合。
課時安排
二課時。
第八章第二節電功率
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2019第八章運動和力第二節二力平衡
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