7.2《怎樣比較運動的快慢》
【教學內容】：《7．2怎樣比較運動的快慢》 滬科粵教版物理八年級第七章第2課 （1課時）
【教材分析】：本章以「運動」為線索，力圖使學生在感受運動、描述運動以及**運動和力的關係的過程中，體會自然界中運動形式的豐富多樣，激發學生熱愛自然、樂於探索自然現象的求知慾望，逐步掌握運動的有關知識，進一步增強對科學的熱愛。
【學情分析】：教材中恰當地使用了大量精美地**來傳遞各種資訊，是陳述更簡潔。既增強了材料地真實性和學生對教材地親切感，為學生觀察現象，理解概念提供了幫助，又能有效地培養學生地讀圖能力。
【教學目標】：
1、 理解速度地概念，能用速度描述物體的運動，能用速度公式進行簡單計算。能夠對速度的不同單位進行換算。知道勻速直線運動和變速直線運動的特徵。
2、 通過閱讀、觀察和討論，感知比較物體運動快慢可以有不同的方法，知道物理學中比較運動快慢的方法。通過例題的學習掌握應用速度公式進行有關計算的方法。
3、 樂於從各種渠道蒐集、估測一些物體的速度。
【教學理念】：
對比較物體運動的快慢，學生已有豐富的感性認識，但學生的認識是初步的，甚至是片面的。通過本節的學習，將逐步上公升為理性認識。課文不僅僅是知識的介紹，更著重於科學研究方法的介紹。
在教學過程中，應注重科學的比較方法的指導。
本節的重點在於：（1）速度的概念（2）速度的計算（3）比較運動快慢的方法
本節的難點在於：能用速度描述物體的運動及速度的計算
鑑於本節課的重點難點，建議採用的教學方法：講解法、觀察法
【教學過程】：
一、新課引入
師：我們通常用「風馳電掣」來形容物體運動得快；而用「老牛拉車」來形容物體運動得慢．
師：烏龜和兔子誰跑的快？
師：在「龜兔賽跑」的比賽中，明明是兔子跑得快，而為何卻是烏龜得了冠軍呢?
二、新課教學
1、 比較運動快慢的方法
師：游泳池中，比賽正在緊張地進行著。在比賽過程中，觀眾是怎麼判斷誰遊的快？
生：游在最前面的人快
師：而在運動員到達終點時，裁判員是怎樣判斷輸贏的？
生：裁判員認定少的人快。
(1)用「相同時間比路程」的方法：它是比較物體在相等的時間內通過路程的長短．例如：在1min內，騎自行車可通過200m，汽車可通過1000m，在相等的時間內，汽車通過的路程長，它的運動比自行車快．
(2)用「相同路程比時間」的方法：它是比較物體通過相等的路程所用時間的多少．例如：百公尺賽跑時，11．25s的成績比11．45s的成績快．
圖9—2—1(a)、(b)兩圖分別表示比較運動員游泳快慢的兩科方法，其中圖(a)表明圖(b)表明
圖(a)表明，在相同的時間內,中間運動員通過的路程最長，所以中間的運動員運動的最快；而圖(b)表明三個運動員在通過相同的路程內，中問運動員所用的時問最短，所以中間的運動員運動得最快．
師：比較物體運動快慢有兩種方法：相同的時間比路程，路程多的速度快；取相同的路程比較時間，所用時間少的速度快．在物理學中，採用「相同時間比較路程的長短」的方法．
2、 速度及其計算方式
比較下圖中汽車和飛行運動的快慢
物理學中，把物體在單位時間通過的路程叫做速度（velocity）
速度＝路程/時間
「單位時間」是指時間間隔，如1s、1h等，是為比較快慢而統一規定的「相同時間」
若用字母v表示速度，s表示路程，t表示時間，則上面的公式可寫成
v=s/t
s——路程——公尺(m) t---時間——秒(s) v--速度—— 公尺每秒(m／s)
注意：（1）三個物理量必須對應於同乙個物體。s是在時間t內所通過的路程，t是通過路程s所用的時間。
（2）運算中單位要統一，且單位參與計算過程．
（3）在國際單位制中速度單位是m／s，讀作「公尺每秒」，例如汽車1s通過10m記作「10m/s」,在交通運輸中常用km／h．
(4)在進行速度單位換算時，只要把「原單位」中的路程單位和時間單位用「目標單位』』中的路程單位和時間單位進行相應的等量代換即可，例如：15m/s= ___km／h．
可採用如下的方法和步驟：
同時還應掌握下列換算關係：
例題一輛汽車行駛在合肥到南京的高速公路上，汽車上的速度表指標始終指在如圖9－18（a）所示的位置。汽車由如圖9－18（b）中所示的位置a處行駛到b處，需要多少時間？
已知：汽車的速度v=100km/h，a地到b地之間的距離s=120km－40km=80km
求：汽車從a地到b地需要的時間
解：由v=s/t可得
答：汽車從a地到b地需要48min。
了解一些物體的速度
3、 勻速直線運動
物體在一條直線是上運動，如果速度保持不變，這種運動叫做勻速直線運動（uniform rectilinear motion）。這是一種最簡單的機械運動。
變速運動：常見物體的運動速度是變化的，這種運動叫變速運動。例如，火車在出站時速度逐漸增大，進站時速度逐漸減小。
變速運動比勻速運動複雜，在粗略研究的情況下，也可以用公式v=s/t來處理有關問題。
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