作者：趙湘蓮，徐藝
**：《市場週刊》2023年第05期
摘要：預算績效評價是高校預算績效管理過程的核心。乙個科學、客觀、合理的預算績效評價指標體系，是高校預算績效評價能夠有效實施的基礎，是控制高校財務風險、實現高校資源最優配置的關鍵，是高校可持續發展的前提條件。
通過**預算績效管理具體過程，分析現存預算績效評價指標體系的組成及主要問題，最後結合預算管理的具體施行過程，構建了高校預算績效評價指標體系。
關鍵詞：高等院校；預算管理；績效評價；指標體系
中圖分類號：g475 文獻標識碼：a 文章編號：1008-4428（2018）05-31-02
隨著高校數量的逐年增長、辦學規模的不斷擴充套件，高校辦學經費不足、資金運用效率低下的現象逐日突顯。預算績效評價可通過績效評價指標體系對高校預算資金籌集、使用、產出的過程進行全面客觀的評價。因此建立乙個科學合理的高校預算績效評價指標體系，對於解決高校現存資金配置不合理等問題，提高高校自身競爭力以及我國高等教育事業的發展都具有長遠的意義。
一、 高校預算績效管理的過程
財政部預算司曾對預算績效的定義作了如下解釋：「預算績效就是一種以改善資源分配效果和提公升績效為目的的管理體制。」預算績效管理關注資源投入後的效果，其具體過程主要包括預算編製、預算下達、預算執行、預算調整、績效評價等環節。
其執行流程圖如圖1所示。
圖1 高校預算績效管理過程
其中，預算評價體系貫穿於預算績效管理的全程，重點考察預算的執**況，同時兼顧考察預算編製的範圍是否全面、預算下達是否準時、預算調整是否合規等等。總之，預算績效評價將預算管理所有環節緊密地結合在一起，不斷地促進著高校預算績效管理的發展。
二、 高校預算績效評價指標體系的構建思路
軍隊預算執行績效評價指標體系構建
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高校預算績效評價研究及預算績效指標體系設計
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