一、解釋下列加點的字詞。
1．善哉，峨峨兮若泰山！
哉峨峨2．善哉，洋洋兮若江河。
洋洋3．伯牙鼓琴，志在高山。
鼓志在高山
二、選擇正確的解釋。
1．絕： a、斷絕。 b、盡，窮盡。 c、極。
d、副詞，一定，無論如何。
伯牙絕絃絕不允許這樣的事再次發生。（ ）
法子想絕了這是個絕妙的主意
2．復： a、回去，返。 b、回報。 c、還原，使如舊。 d、再。
伯牙終身不復鼓他反覆地把課文讀了好幾遍。（ ）
他是個復員軍人他們這次回來是為了復仇。 （ ）
三、翻譯下面的句子。
1．伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮若泰山！」
2．伯牙謂世再無知音，乃破琴絕絃，終身不復鼓。
四、閱讀理解。
（一）伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮若泰山！
」志在流水，鍾子期曰：「善哉，洋洋乎若江河！」伯牙所念，鍾子期必得之。
子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕絃，終身不復鼓。
1．伯牙為什麼「破琴絕絃」？
2．伯牙絕絃意味著什麼？向世人宣告了什麼？
3．面對伯牙的痛苦與絕望，你想對他說些什麼？
4．由於這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做
用來比喻知音難覓或樂曲高妙。
5．古人用詩句道出了朋友之間的深情厚誼，把你知道的詩句寫下來。
例：海記憶體知己，天涯若比鄰。（至少寫兩句）
6．想象空間。
伯牙的琴聲除了表現峨峨泰山、洋洋江河之外，還會表現那些動人的場景呢？
①志在明月，鍾子期曰
②志在鍾子期曰
③志在鍾子期曰
（二）「成」與「功」
失敗者對於成功，一方面是羨慕不已，另一方面是焦躁不安，巴不得一口吃成個胖子。殊不知成功是由「成」和「功」兩個字組成的，成是功的積累，叫做功到自然成。
晉代大書法家王羲之，二十年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，乙個人要想取得成功，必須經過艱苦的奮鬥，這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從簷楣下掉下來，重重地落在石頭上，「啪」的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終於被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮鬥就能達到的話，如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功幹嘛？
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地蒐集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷遊歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在通往成功的道路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人「成」，倒不如站起來積累自己的功。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勳章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，他絕不會將輝煌施捨給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者身上。
1．文中第三自然段可以用哪個成語來概括？結合實際，談一談對你有什麼啟示。
2．短文中列舉了哪些人物的事例說明「功到自然成」？分別用一句話簡要概括。
3．你的朋友總是想不勞而獲，請你運用一定的語言技巧，結合從本文得到的啟示勸勸他。
《伯牙絕絃》答案：
一、語氣詞 ，表示感嘆。 高
廣大。 語氣詞，相當於「啊」。
彈。 心裡想到高山。
二、勢盡交情止千杯少不亦樂乎皆兄弟
三、1．a d b c
2．d a c b四五、
1．伯牙彈琴的時候，心中想的是高山，鍾子期說道：「彈得好啊！那巍峨雄偉的氣勢就如同泰山啊！
...伯牙彈琴的時候，心中想的是高山，鍾子期說道：「彈得好啊！
這琴聲宛若奔騰不息的江河。
2．伯牙覺得世界上再也找不到知音了，於是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。
六、（一）1．鍾子期死後，.伯牙覺得世界上再也找不到這樣知音了，於是，他把心愛的琴摔碎。
2．伯牙絕絃意味著終身不再彈琴。是世人宣告了他徹底放棄了彈琴。
3．.略
4．知音高山流水
5．例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
6．例：善哉，皎皎兮若明月清風春雨
（二）1．水滴石穿啟示略。
2．王羲之，二十年臨池學書，最終成了晉代著名的書法大家。
李時珍跋山涉水，便嘗百草，最後寫出了藥學巨著《本草綱目》。
史學家司馬遷博覽經典秘籍，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
3．略《伯牙絕絃》作業單：
1．背誦本文，並會默寫。
2．積累中華經典詩文，感受朋友間真摯的友情。
3．用自己的話將這個故事講給別人聽。
伯牙絕絃反思
邢鳳智在教學評比時，我抽到的課題是 伯牙絕絃 這是一篇文言文，講的是楚國俞伯牙與鍾子期的故事。伯牙絕絃 是交朋結友的千古楷模。在緊張的限時備課 講課之後，回顧本課教學，有以下幾點做得還可以 一 注重學法的指導。授人以 漁 是學生成長的台階。在講完課文之後，我把學習文言文的方法歸結為 讀 譯 品 背 ...
伯牙絕絃教案
教學目標 1 能夠正確 流利 有感情的朗讀課文，並能背誦課文 2 能根據注釋理解詞句意思，用自己的話講講這個故事。3 感受朋友間真摯的友情。教學重難點 1 重點 學生能憑藉注釋和工具書讀通 讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累。2 難點 感受朋友間相互理解 相互欣賞的純真友情。教學準備 高山流水 的樂曲...
《伯牙絕絃》習題
一 選擇合適的字填在括號裡。再在現見 次 此 三 二 給帶點的字斷選擇正確的意思。1.峨峨兮若泰山！假若 若是 像。2.伯牙所念，鍾子期必得之。讀 想到 提到的 懷念。3.乃破琴絕絃，終身不復鼓。再 打擊 複習。4.善 善良 擅長，長於 好，表示贊同 熟悉 容易。伯牙善鼓琴。善哉，峨峨兮若泰山！來者...