前幾天有幸參加了山西省新課程高考評價研討會，收穫很大。會議歷時一天半，內容安排10月11日上午來自寧夏教育廳教學研究室的馬桂萍主任就高考化學科考試說明解讀、xx——xx年寧夏高考化學試卷分析、新課程下複習備考建議三個問題給我們做了詳細地匯報和說明；下午是來自陽泉市教研室的李德慶老師的匯報，標題是從寧夏試題特點看xx年的高考複習；。
通過這次會議，我首先清楚了xx年高考化學卷的試題結構：在理綜中，化學學科分值為100分，i卷的單向選擇題佔7個，分別是7、8、9、10、11、12、13這7個，分值為42分，全為必考內容（必考內容包括必修模組「化學1」、「化學2」以及選修模組「化學反應原理」
）；第ii卷由必考題和選考題組成，題型一般包括填空、實驗、計算、簡答等，必考題為43分，選考題佔15分，選考以模組為單位進行，《有機化學基礎》《物質結構與性質》《化學與技術》三個模組中選乙個，因 《化學與技術》沒開，所以實際是兩選一。聽馮宇老師說，在年底的期末考試中學生就會見到形同高考試題結構的模擬題。
在這次會議中，馬桂萍主任提得最多的，也是給我印象最深的是《高考化學考試大綱的說明》（以下簡稱《考試說明》）的重要性，可以說《考試說明》既是考試命題的依據，也是複習教學的依據，遺憾的是xx年的考試說明將在明年的3月份才能和大家見面，就連xx年的考試說明我們也沒有一本。慶幸的是近兩年寧夏的高考試題已經很向考試說明靠攏，它突出的特點
（1）注重學科核心內容和主幹知識的考查，體現學科思想。題目不偏不怪，熟「面孔」多，學生入題容易。
（2）能力立意，突出選拔功能。方式多樣，考查常見重點、熱點知識。
（3）突出新課程理念，對學生的能力進行多方位考查。
（4）實驗設計、實驗評價能力的考查力度加大。
以上特點給我的啟示是：在複習中必須加強常規方程式的整合能力及複合性物質間的綜合化學方程式的書寫能力的培養；重視物質的分離、提純方法和程式的教學；重視實驗原理的分析和設計。
可以說在這次會議中，四位老師都對如何複習提出了一些寶貴的建議。我認為應該做好以下幾點：1、嚴格依據《考試說明》，合理安排複習順序和內容。
在第一輪複習中可進行有效的整合，老師一定要合作、交流和研究，要做到全面，系統。課內複習要和學生的自主複習相結合，速度和質量應並重。
2、重視主幹知識的訓練，一定要回歸教材，抓「三基」。
3、注意新增考試內容的複習，把握深、難尺度。
4、實驗複習既要注意基本實驗的複習，又要重視推陳出新，多在實驗創新方面下功夫
5、情境設定題在複習中要引起足夠的重視。一句話說的好「不變的知識點，變化的是情境
」。6、習題訓練要練的恰到好處，要精講、精練、勤輔導。
7、選考模組的複習要慎重，不能把寶押在乙個模組上。
8、針對試卷結構的變化，對學生進行有針對性的訓練。
9、加強答題方法指導，讓學生做到：會的，寫上去都是對的。必要時教師應做好板演和樣題解答示範，切實抓好學生答題規範。
一天半緊張的研討學習雖然結束了，但會中老師們的剖析給我們應對xx年的高考提供了較明確的方向，更為重要的是借鑑他們的可行性建議來指導我們的教學實際。
2023年參加某省新課程高考評價研討會感想總結
參加新課程高考評價研討會總結 前幾天有幸參加了山西省新課程高考評價研討會，收穫很大。會議歷時一天半，內容安排如下 10月11日上午來自寧夏教育廳教學研究室的馬桂萍主任就高考化學科考試說明解讀 xx xx年寧夏高考化學試卷分析 新課程下複習備考建議三個問題給我們做了詳細地匯報和說明 下午是來自陽泉市教...
鄭州市2019屆新課程高考英語備考研討會交流材料
1 以教材為藍本，以夯實基礎知識目的，在研讀 考綱 和 說明 基礎上 抓詞彙從英語學習最基本的單詞著手，我們根據高考的實際情況，一致認為一輪複習中單詞的重點在於高考中重點詞的理解和使用，而不是象過去那樣要求學生背單詞，背課文，常見 常用單詞只要求學生認識並且知道其主要用法，老師只把近十年高考中作文出...
山西省2023年高考評價研討會 語文精點摘要
解析語文命題說明把握課改高考精神 寧夏教育廳教研室李澤琪 背景 2007年，隨著教育部 普通高中新課程語文考試大綱 和 新課程語文高考說明 的頒布，寧夏選擇由國家統一命制高考試題，實施高考改革。新試題體現了高考與新課程的銜接，強調 能力立意 問題解決 的主旨。試題命制的基本思路 題型設定和大體框架都...